4.3《“探界者”钟扬》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

1. 通过筛选人物的主要事迹，了解钟扬拼命工作、热爱祖国、无私奉献的精神品格。 2. 学习本文多方面、多渠道采集材料，多角度、分层次表现人物的方法和以事写人、以言写人、以彼衬此的写作手法。 3. 学习钟扬认真负责的工作态度与高尚无私的爱国情怀，树立正确的人生观和价值观。;【人物生平】; 本文是一篇人物通讯，发表于2018 年3月26日《中国青年报》，记者叶雨婷。当时中国特色社会主义建设已进入新时代，各行各业涌现出一大批充分体现社会主义核心价值观，充分体现中华传统美德，具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。钟扬就是其中的先进代表。; 2019年2月18日“《感动中国》2018年度人物”公布，钟扬爱岗敬业的感人事迹在全国引起轰动，他不忘初心、放弃小我、教育授业、关爱学生的精神，在今天有非常重要的现实意义。我们需要这样的工匠精神和敬业精神，需要这样的担当意识和责任意识，我们需要用社会主义核心价值观正确引导自己，去伪存真，摒弃浮躁，踏踏实实做事，追求自己真正需要的东西，就像钟扬那样，在自己生命的广度和宽度的边界不断探索、延伸，让人生过得有价值、有意义。; “《感动中国》2018 年度人物”事迹及颁奖辞 “立心天地厚”是对钟扬的赞颂，他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子，钟扬援藏16 年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2017 年9 月25 日，钟扬在出差途中遭遇车祸，不幸逝世。2018 年3 月29 日，中宣部授予钟扬“时代楷模”称号。2019年9月25日，钟扬获“最美奋斗者”个人称号。 《感动中国》组委会给予钟扬的颁奖辞：超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限；跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候，双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿；你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。;6;“探界者”钟扬;2.思考“??界者”的多重含义。;1.开篇以对植物拟南芥的介绍来引出钟扬，有什么用意？;3.叙写采集高山雪莲、鼠曲雪兔子的经历有何用意？;5.分析钟扬的形象特点。;6.这篇通讯在表现人物优秀品质方面有哪些特点？; (1)这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他不安分的人生。;(3)钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。”;①坚持梦想，不忘初心。不是杰出者善梦，而是善梦者杰出。钟扬教授正是怀着追梦的赤子心，正是有着为国家和人类留下丰富“基因”宝藏的爱国之情和报国之志，才有十几年如一日，在雪域高原上艰苦跋涉，收集上千种植物的4000万颗种子的壮举。 ②艰苦奋斗，坚持不懈。钟扬用了一生的时间来填补世界种质资源库没有西藏种子的空白。历经辛苦，始终坚守，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ③心有大爱，以身许国。我们要学习他坚定不移的报国情怀。他是一个伟大的人民科学家，是一名优秀的共产党员。爱国是每一个中华儿女应有的情怀。国家，国家，无国便无家，祖国的强大离不开每个人的辛勤奋斗，祖国的强大也必定是每个人的福泽。 ④不畏困难，脚踏实地。我们要学习他不畏困难的决心。要实现梦想必然要经过无数艰难险阻，越是艰难越是要锤炼自己坚韧不拔的意志。正如钟扬所说：“在仰望星空的同时，千万不要忘了脚踏实地，因为世界上的很多伟大都是熬出来的。” ; 这篇人物通讯主要报道了植物学家钟扬援藏16年，备尝艰辛，为国家种质库收集数千万颗植物种子的事迹，突出他心系科学、情系祖国、胸怀人类，在科学和科研岗位上不懈追求的奉献精神。;【比较探究】;2、这三篇文章在结构和刻画人物方面各有哪些异同？;钟扬写作素材积累： (1)坚持梦想，不忘初心。不是杰出者善梦，而是善梦者杰出。钟扬正是怀着追梦的赤子心，正是有着为国家和人类留下キ富基因宝藏的爱国之情和报国之，才会十几年如一日，在雪域高原上艰苦跋涉，收集上千种植物的4000颗种子。 (2)艰苦奋斗，坚持不懈。钟扬用了一生的时间来弥补世界种质资源库缺少西藏种子的遺憾。历经辛苦，始终坚守，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 (3)心有大爱，以身许国。我们要学习他坚定不移的报国情怀。他是一个伟大的科学家，是一名优秀的共产党员。爱国是每一个中华儿女应有的情怀。国家，国家，无国便无家，祖国的强大高不开每个人的辛勤奋斗，祖国的强大也必定是每个人的福泽。 (4)不畏因难，脚踏实地。我们要学习他不畏困难的决心。要实现梦想必然要经过无数艰难险阻，越是艰难越是要锤炼自己坚韧不拔的意志。正如钟扬所说:“在