厦门大学思想道德与法治课件-第3章领悟人生真谛 创造人生价值.pptVIP

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 厦门大学《思想道德与法治》 第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观。 1、世界观的含义与内容 2、人生观的含义和内容 人们对生活其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点 自然观 人生观 社会历史观 人们关于人生目的、人生意义（价值）和人生态度的根本看法。 人生目的 人生价值 人生态度 3、世界观与人生观的关系 世界观是人生观的理论基础，世界观指导人生观，人生观受世界观的支配。 人生观是世界观的组成部分，是世界观在人生问题上的表现， 世界观决定人生观 有什么样的世界观，就有什么样的人生观。 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。 二、追求高尚的人生目的 1、人生目的的含义和作用 回答人为什么活着 1、人生目的决定走什么样的人 生道路。 2、人生目的决定持什么样的人 生态度。 3、人生目的决定选择什么样的 人生价值标准。 三、确立积极进取的人生目的 1、人生态度与人生观 2、端正人生态度 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。 人生态度是人生观的重要内容 人生态度是人生观的表现和反映 人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取 四、用科学高尚的人生观指引人生 1、科学高尚的人生观 －－为人民服务的人生观 为什么？ 1、科学的理论基础 2、是社会主义经济基 础的客观要求 3、由无产阶级的阶级本 质和历史使命决定 2、为什么要用科学高尚的人生观指引人生 1）科学高尚的人生观能使人深刻理解人生目 的，为人民多做好事。 2）科学高尚的人生观能使人有正确的人生态 度，正确对待人生、生活。 3）科学高尚的人生观能使人增强抵御各种错误 人生观影响的能力。 要反对 拜金主义人生观 享乐主义人生观 个人主义人生观 案 例 桑兰，出生于1981年2月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，到今天为止，坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。但她表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，她说：知道自己再也站不起来了，但也绝不后悔练体操，我对自己有信心，我永远不会放弃希望。多年来，桑兰用她的行动应证着自己的诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望！ 感动中国2005年人物 －－湖南怀化学院大学生洪战辉 第二节 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值 人生价值，是指一个人对包括自己在内的人类社会的意义和作用。也就是一个人活着对他人对社会的意义。人生价值的特点。 人生价值具有客观性；社会性和创造性的特点。 二、人生价值的目标与评价。 人生价值包括自我价值和社会价值；外在价值和内在价值；物质价值和精神价值；现有价值和应有价值等等。 1、人生的自我价值与社会价值 辩证统一，根本在于社会价值 2、人生价值的标准。 3、人生价值的评价标准 人生价值评价，是指人们依据一定的标准，对他人的人生实践活动所作出的肯定或者否定的评价。 评价的根本标准：个人对社会的贡献。也就是一个活着是否有意义，不是看他从社会上获得多少，而是看他对社会贡献多少。 具体： ( 1 ) 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 （2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。 （3）坚持物质贡献与精神贡献相统一。 三、人生价值实现的条件。 1、人生价值实现的社会条件 2、人生价值实现的个人条件 实现人生价值的两个认识前提。 第一，是个人的人生价值取向必须符合社会的基本价值目标。 第二，个人的价值取向要符合自身的客观实际条件，也就是要准确定位。 三、人生价值实现的条件。 1、人生价值实现的社会条件 2、人生价值实现的个人条件 实现人生价值的两个认识前提。 第一，是个人的人生价值取向必须符合社会的基本价值目