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第四章注重道德传承 加强道德实践;主要内容;教学目的;教学重点与难点;第四章:学习道德理论 注重道德实践;一、道德的起源与本质;(二)道德的本质;二、道德的功能与作用;;(二)道德的社会作用;;三、道德的历史发展;人类道德的发展,是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是:人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。
人类道德进步的表现是:道德在社会生活中所起作用越来越重要,对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出;道德调控的范围不断扩大;调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理;道德的发展和进步成为衡量社会文明和程度的重要尺度。
;第二节 弘扬中华传统美德;一、中华传统美德的当代价值;二、中华传统美德的基本精神;三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展;正确对待中华民族道德传统,要坚持马克思主义的立场、观点和方法,既不能全盘肯定、全面照搬,也不能全盘否定、全面抛弃。要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业,是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系,是否有利于维护广大人民群众的根本利益,是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准,做好取舍和创造性的转化工作。;在对待传统道德的问题上,要反对两种错误观点:
一、虚无论
二、复古论
这两种观点都隔断了道德的历史与发展的关系,否定道德的历史进步性,结果必然否定革命道德传统,否定社会主义道德。
要树立高度的文化自信和文化自信,全面认识祖国传统文化,维护民族文化基本元素,弘扬中华传统美德,使优秀传统文化成为新时代鼓舞人们前进的精神力量。
;第三节 继承和发扬中国革命道德;一、中国革命道德的形成和发展;中国共产党始终非常重视继承和发扬革命道德传统。
中国革命道德作为一种精神力量,从它形成的时候起,就对中国的革命和建设事业发挥着极其重要的作用。
弘扬中国革命道德,要同弘扬中华传统美德相结合。;二、中国革命道德的主要内容;三、发扬光大中国革命道德;第四节 加强社会主义道德建设;一、着眼“四???全面”战略布局加强道德建设;二、社会主义道德建设的核心与原则;社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则,这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况,也是社会主义精神文明建设的客观要求。;(一)为人民服务是社会主义道德建设的核心;提出社会主义道德建设以为人民服务为核心,具有深刻的理论依据和坚实的实践基础。
A、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
B、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
C、为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。
为人民服务作为社会主义道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
;(二)集体主义是社会主义道德建设的原则;社会主义道德和共产主义道德在本质上是同一类型的道德,社会主义道德是共产主义道德在现阶段的具体体现。在弘扬社会主义道德的同时,还要继续宣传和弘扬共产主义道德。
社会主义初级阶段的道德建设,要把先进性要求和广泛性要求结合起来。离开现实的道德状况,只谈共产主义道德的崇高理想,就会脱离实际;忘记共产主义道德的远大理想,只谈道德的基本要求和最低要求,就会失去前进的方向。;三、积极投身崇德向善的道德实践;第八章行使法律权利 履行法律义务;;;一、法律权利;法律权利
——权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格;一、法律权利;一、法律权利;;录;二、法律义务;三、法律权利与法律义务的关系;;;(一)选举权利与义务;选举义务
——公民在选举活动中应当承担的法律义务;(二)表达权利与义务;(三)民主管理权利与义务;(四)监督权利与义务;(一)生命健康权利与义务;;;;;;;;;;;一、依法行使权利;二、依法救济权利;三、尊重他人权利;四、依法履行义务
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