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PAGE 2 电子技术课程设计课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：电子信息工程、电气工程及其自动化专业 课程代码：ACE01104 学时分配：4周 赋予学分：4 先修课程：电路分析、模拟电子线路、数字电子线路、模拟电路实验、数字电路实验、电子工艺实训（1）（2） 后续课程：综合电子系统设计、工程实训等电子系统设计及相关课程 二、课程性质与任务 电子技术课程设计是面向电子信息工程、电气工程及其自动化专业本科学生开设的专业基础必修课程。本课程设计是电路、电子技术课程理论、实践环节的后续综合应用环节。 其主要任务是通过课程设计实施过程中，可通过多种不同类型选题的实践环节训练，掌握模、数电基本电路设计与应用，培养和提高学生文献资料查阅、系统方案设计、EDA工具使用、 PCB板制作、硬件装配与调试，设计报告撰写等方面的能力。 三、教学目的与要求 本课程以课程设计为手段，将理论知识、基本实践技能和计算机方法应用于具体的模拟、数字电路方面的设计与制作中，通过综合设计性实验的训练，使学生掌握基本电子线路技术，发展学生智能，培养其创造能力和解决实际工程设计问题的应用能力。 要求学生结合个人特长与兴趣爱好进行自主选题， 按设计要求制订系统方案，给出电路原理图（最好能通过仿真软件进行功能验证）， 再画PCB图，制作PCB板，安装、调试电路，实现系统预定功能，并测量电路特性参数，总结设计过程，最后写出课程设计报告。 四、教学内容与安排 1、参考项目一：音响放大器的设计与实现 设计一音响放大器，要求具有音调输出控制、卡拉OK伴唱，对话筒与录音机的输出信号进行扩音。 1）主要技术指标 额定功率 Po≥1W(g 3%)； 负载阻抗 RL=8W； 截止频率 fL=40Hz，fH=10kHz； 音调控制特性1kHz处增益为0dB，100Hz和10kHz处有±12dB的调节范围，AVL=AVH≥20dB； 话放级输入灵敏度 5mV； 输入阻抗 20W。 设计步骤与要求 拟定音响放大器电路的组成框图，要求电路的基本功能全部实现,学习能力强的可自行设计扩展功能或自拟题目（需指导教师认可）。 设计出电路的原理图（SCH）。 设计出电路的PCB图，要求封装正确，布线整齐、美观，便于级联与调试。 自行制作出印刷电路板。 焊接出音响放大器电路。 测试音响放大器系统的功能指标。 写出设计性实验。 3）主要器件 如下表所示。 音响放大电路主要器件表 型号 数量（片、只） 型号 数量（片、只） 单面感光板100*75 1 可调电阻10K/470K 3/2个 菲林纸A4 1 51pF/470pF/560pF 1 LM386 1(含插座) 电阻10K 8 LM324 1(含插座) 47K 3 电容式麦克风 1 13K 1 双声道话筒插座 1 30K 2 扬声器 1 600 1 0.1uF 2 75K 1 电容10uF 10 喇叭 1 100uF/220uF 各2个 排针 8针 470uF/33uF/1uF 各1个 4）课程设计总结报告规范 总结报告内容参考以下目录内容，报告格式参照毕业论文要求，报告封页如下图所示。 目 录 一．设计任务书（设计课题、功能要求） 二．实验仪器 三．设计框图及整机概述 四．各单元电路的方案设计、功能仿真 五．电路调试、参数测量及结果分析 六．设计、安装及调试中的体会，对本次课程设计的意见及建议 七．参考文献 八．附录 附录A音响放大器原理图 附录B PCB板图 附录C 音响放大器实物图 附录D 元器件清单  电子线路课程设计 课题： 音响放大器的设计与制作 专 业： 班 　 级： 学生姓名： 学号(考号）： 指导教师： 日　 期： 2、其它参考选题 选题一：3位半数字电压表设计与制作 选题二：多种波形产生电路的设计与制作 选题三：简易载波检测电路设计与制作 选题四：集成运算放大器的运用 3、教学安排 两人一组，根据自身兴趣和能力选定项目，进行为期4周的课程设计，时间安排如下： 理论设计，确定预设计方案为6天。要求画出框图，总体电路图，仿真电路功能，提出元器件清单。 制作、安装调试，改进完善为12天。要求在规定时间内安装调试完毕并达到技术指标，布线要求可靠并尽可能整齐。集成块数量要求尽量少。 验收电路为2天。各组装调好的电路经老师、组长验收其完成情况，包括功能、布线工艺、集成块数量。 总结交流为2天。在分组总结交流的基础上写出课程设计总结报告（1周后交），必要时可以组织一次全班性的交流。 五、教学设备和设施 1、低频信号发生器EE1641B（一台）； 2、双踪示波器COS5020或TDS210（一台）； 3、直流稳压电源（双路输出）（一台）； 4、数字万用表UT2003（一只）； 5、实