朱能聚焦学业质量水平，实践教学评一体化教学公开课.pptxVIP

老师们，上午好！;聚焦学业质量水平，实践教学评一体化教学;提 纲;一、基于学业质量水平的命题;1．大汶口原始居民出现了私有财产和贫富分化情况，主要判断依据是A．随葬品中是否有玉器 B．随葬品中是否有磨制石器C．随葬品中是否有陶器 D．随葬品的类型与数量多少 3．王位世袭制代替禅让制是历史的进步，主要是因为王位世袭制 A．顺应生产力发展的需要 B．是文明时代开始的标志C．代表了先进阶级的利益 D．是华夏族开始形成的标志 ;20. 经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。在稳固边疆的基础上，西汉统治者积极开拓疆域。结合《西汉形势图》，下列各项史实对应正确的是;（1）阅读材料一，图1、图2分别是中国古代的北方局部图，分别指出它们所反映的历史时期，并提取图中信息，从中央和地方关系角度说明判断理由。;2．有学者认为：“要破译这些甲骨文，需要充分了解殷商时代的宗教信仰、社会习惯、乡风民俗等知识，这恰恰是甲骨文隐藏起来的历史。”这表明甲骨文A．反映了殷商时期的宗教信仰 B．是目前中国最古老的成熟文字C．是研究中国文字重要的资料 D．承载了商代及早期国家的信息 ;材料 中华文明发源于黄河沿岸，黄河的淤沙含量令人叹为观止。在帝制时代以前，各封建国家修建的治水工程经常是彼此分开的，这成为它们彼此纷争的重要原因。直到公元前221年统一中国的出现，这个问题才得以解决。大自然还给中国设置了另一个难题，即北方边疆的安全问题。解决此类问题的方案，也与国家的统一和中央集权相关。——黄仁宇《现代中国的历程》（1）根据材料，概括古代中国出现中央集权统一国家的原因。（6分） ;22. 两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。下列选项中，对应正确的是;（2）阅读材料二，请完成表格中的“ ▲ ”，从政治、经济和思想角度各选一件大事概述其意义，并据此概括说明汉武帝的历史贡献。（16分）;二、基于学业质量水平的教学、评价建议;水平;（二）史料实证;水平;（三）历史解释;水平;思考： 开发《高中历史核心素养命题指南》的必要性和可能性？;敬请指正……