陈振峰自我发展计划公开课.docxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 1页
2022-10-24 发布于浙江
举报
版权申诉

陈振峰自我发展计划公开课.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

陈振峰自我发展计划一、专业发展状况的自我分析优势：德育学科教学13年，勤奋努力，不耻下问。不足：不是科班出生，教育教学理论相对浅薄。二、专业发展计划师德：向师德高尚的老师学习，争取做到公正公平，以生为本，满足学生发展的要求。教育教学：多阅读教育教学名著，多参加听课评课。读书计划：订阅两本教育期刊，平均一个月读一本教育教学专著。4.科研：坚持线上线下教科研活动，多向名家名师学习。个性发展: 进一步提升班主任专业化发展水平三、专业发展期望教学：有自己独特成熟的教学风格科研：发表两篇有质量的文章，做2个课题，成长为市级名师。填表时间 2018.11.12