空气与氧气(第一课时)教案.pdfVIP

空气与氧气（第一课时） 一、教材分析 本节课选自浙科版初中科学八年级下册第三章第一节第一课时，主要介绍了空气的成 分以及空气的利用，教材与小学教材想衔接，也为后续的章节，如物质燃烧，金属的氧化以 及空气污染与保护等知识的学习打下基础。 二、学情分析 八年级的学生，正处于青春期，对自然界的好奇心很强烈，对新知的求知欲也很强， 但他们对知识的认识还处于浅显状态，不够全面，仍需要具体形象的材料来帮助理解，所以 要想让学生掌握本节内容，必须要做好每个实验，加强他们的感性认识，同时促进思维的发 散和提升，增强分析实验的能力。 三、教学目标 知识与技能：能说出空气主要由氮气，氧气，稀有气体和二氧化碳等成分组成，了解各成 分的体积分数 知道空气是一种宝贵的自然资源，了解空气中氧气、氮气、二氧化碳和稀有 气体的用途 过程与方法：通过空气中氧气，二氧化碳等成分的验证过程，提高对实验现象的观察能力 通过实验测定“空气中氧气的体积分数”的过程，掌握规范的实验操作，发展 对实验现象解释的能力，并学会一定的误差分析方法 情感态度价值观：通过对实验现象的记录与