中班教案瓶瓶罐罐会唱歌.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 中班教案瓶瓶罐罐会唱歌 1、中班教案瓶瓶罐罐会歌唱 目标： 　　1.探究用不同的瓶罐敲击出不同的声音的办法，体悟节奏美。　　2.结合已有阅历，试试为认识的形象配上合适的瓶罐打击乐.感触活动的乐趣。　　3.情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。　　4.利用实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 预备： 　　幼儿每人3至4个不同质地、人小的瓶罐，一双筷子;事先认识音乐《大雨和小而》;录制好的瓶罐敲击声。 过程： 　　一、瓶瓶罐罐会歌唱　　1.老师播放录制好的瓶罐敲击声。咦，哪来的声音?找找看，谁会这样歌唱?　　2.我们也来试一试，让桌上的瓶瓶罐罐唱起来，大家认真听，不同的瓶罐唱出来的声音一样吗?说说自己的发觉　　评：老师利用设置悬念谁会这样歌唱，激活幼儿主动探究的爱好;同时老师适当提醒不同的瓶罐唱出来的声音一样吗，让幼儿的自由探究有了明确的指向。　　二、跟着音乐一起唱　　1.老师播放歌曲《大雨和小雨》后提问：让我们的瓶瓶罐罐也来唱这首歌，你想让哪些瓶瓶罐罐来唱大雨的声音?哪些来唱小雨的声音?　　2.幼儿分组研究，并试试探究敲击效果。　　3.幼儿跟着歌曲，试试敲击不同的瓶罐，表现大雨、小雨的不同形象。　　评：幼儿在了解不同的瓶罐会发出不同声音的基础上，结合节奏有显然区分的音乐《大雨和小雨》，试试敲击不同