三角形（期中复习课）完整版PPT课件.ppt

汕头市翠英中学 王炜煜 第十一章三角形 （期中复习） 　　　　 1.理解三角形及与三角形有关的线段（边、高、中线、角平分线）的概念，掌握三角形两边的和大于第三边，了解三角形的重心概念，了解三角形的稳定性. 2.理解三角形的内角、外角的概念，掌握三角形内角和定理，掌握直角三角形的两锐角互余，掌握有两个角互余的三角形是直角三角形，掌握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. 3.了解多边形的有关概念（边、内角、外角、对角线、正多边形），掌握多边形的内角和与外角和公式． 一、学习目标 　　问题1 　请同学们回答下列问题： （1）三角形的三边之间有怎样的关系？得出这个结论 的依据是什么？ （2）三角形的三个内角之间有怎样的关系？如何证明 这个结论？ 二、梳理知识 　　问题1 　请同学们回答下列问题： （3）直角三角形的两个锐角之间有怎样的关系？三角 形的一个外角和它不相邻的两个内角之间有怎样　 的关系？这些结论能由三角形内角和定理得出吗？ （4）n 边形的n 个内角有怎样的关系？如何推出这个 结论？ （5）n 边形的外角和与n 有关吗？为什么？ 二、梳理知识 三、建构体系 边 高 中线 角平分线 多边形的内角和 多边形的外角和 与三角形有关的线段 三 角 形 三角形的内角和 三角形的外角和 　　例1 已知等腰三角形的两边长分别为10 和6 ，则 三角形的周长是　　　　　． 　　 22或26 四、典型例题 四、典型例题 　　例2 一个多边形的内角和是它外角和的3倍，则这个多边形是多少边形？ 解：设这个多边形的边数为n，则有 （n -2）×180°= 3 × 360°． ∴n=8. 答：这个多边形为八边形. 四、典型例题 　　例3 已知一个正多边形有一个外角是60度，求这个是几边形. 解：设这个多边形的边数为n，则有 （n -2）×180°= n × 60°． ∴n=6. 答：这个多边形为六边形. 解：∵多边形的外角和为360 °，且每一个外角都相等 ， ∴360 ° ÷ 60 ° =6. 答：这个多边形为六边形. 四、典型例题 　　例4 如图，某同学在课桌上无意中将一块三角板叠放在直尺上，试求∠1＋∠2的值. 解：∵ ∠1= ∠4，∠2 =∠3， 又∠4+∠3=90 ° ， ∴ ∠1＋∠2=90 °. 四、典型例题 　　例5　如图，在△ABC 中，∠ ABC ，∠ ACB 的平 分线BD，CE 交于点O． 变式1　若∠A =80°，则∠BOC = ． 　　变式2　你能猜想出∠BOC 与∠A 之间的数量关系吗？ 130° ∠BOC = 90°+ ∠A A B C O E D 五、课堂练习 1．若三角形的两边分别为3 和5 ，则第三边长m 的取值 范围是__________． 2 m 8 2.以下列数据为长度的三条线段，能组成三角形的是（ ）. A.2cm、3cm、5cm B. 7cm、3cm、4cm C.3cm、5cm、9cm D. 6cm、7cm、8cm D 五、课堂练习 3．若等腰三角形的顶角为100°， 则它的底角度数为( ) . A.80° B.40° C.50° D.30° B 4.如图，∠ACE=110°，∠B=90°，则 ∠A的大小是( ). A.10° B.30° C.20° D.90° A B C E C 五、课堂练习 5.六边形从一个顶点出发，能引出 条对角线， 一共有 条对角线． 3 6.等腰三角形ABC的顶角是120°，底边上的高是3cm，则腰长为 cm. 9 6 解: 由三角形两边之和大于第三边, 两边之差小于第三边得: 8-3﹤a ﹤ 8+3, ∴ 5 ﹤ a ﹤ 11. 又∵第三边长为奇数, ∴ 第三条边长为 7cm、9cm. 1.已知两条线段的长分别是3cm、8cm ， 要想拼成一个三角形，且第三条线段a的 长为奇数，问第三条线段应取多少长？ 六、练习提升 2.有一等腰三角形，一边的长是5 cm，另一边的长是8cm，求它的周长。 解:(1)当腰长为5cm时,它的周长为: 5+5+8