三角形（全章习题课）完整版PPT课件.ppt

汕头市翠英中学 王炜煜 第十一章三角形 （复习课） 　　　　 一、补充例题 一、补充例题 解： ∵ △ABC中， ∠B=70°，∠C=66 ° ∴∠BAC=44°. ∵AE平分∠BAC， ∴∠BAE=(1/2) ∠ BAC=22°， ∵ AD⊥BC, ∴∠BDA=90°. ∴ ∠BAD=90°- ∠B=10°. ∴ ∠DAE= ∠BAE- ∠BAD= 22°- 10=12°. 一、补充例题 解： ∵ △ABC中， ∠1=∠A，∠2=∠C, ∠ABC=∠C 又∠2= ∠A +∠1. ∠ABC=∠C=2∠A. ∵ ∠A+ ∠ABC+∠C=180°, ∴∠A+2∠A +2∠A =180°. ∴ ∠A=36°. 一、补充例题 4.如图，已知：AB∥CD， 试说明∠B+ ∠D= ∠BED. F 解： 延长BE交CD于F， ∵ AB∥CD， ∴∠B=∠F . 又∠BED为△CDE的外角， ∴ ∠BED = ∠F+∠D. ∴ ∠BED = ∠D+∠B. 例6 如图所示，BE与CD相交于点A，CF为∠BCD的平分线，EF为∠BED的平分线。 （1）若∠B=70°， ∠D=60 °，求∠F的度数 ； （2）试探求∠F与∠B、∠D间有何等量关系。 解：（1）∵EF平分∠BED，CF平分∠BCD， ∴∠DEF=∠ AEF， ∠FCD=∠BCF. 又∠D+∠ DEF =∠F+∠ FCD， ∠B+∠BCF=∠F+∠ AEF， ∠B=70°， ∠D=60 °. ∴ 60 °+ ∠ DEF =∠F+∠ FCD， 70°+∠BCF=∠F+∠ AEF . ∴ 60 °+ ∠ DEF+ 70°+∠BCF =∠F+∠ FCD+∠F+∠ AEF. ∴ 2∠F=130°. ∴ ∠F=65°. 一、补充例题 例6 如图所示，BE与CD相交于点A，CF为∠BCD的平分线，EF为∠BED的平分线。 （1）若∠B=70°， ∠D=60 °，求∠F的度数 ； （2）试探求∠F与∠B、∠D间有何等量关系。 解：（2）∠D+∠B=2∠F. ∵EF平分∠BED，CF平分∠BCD， ∴∠DEF=∠ AEF， ∠FCD=∠BCF. 又∠D+∠ DEF =∠F+∠ FCD， ∠B+∠BCF=∠F+∠ AEF， ∴ ∠D + ∠ DEF+ ∠B +∠BCF =∠F+∠ FCD+∠F+∠ AEF. ∴∠D+∠B=2∠F. 一、补充例题 例6 如图所示，BE与CD相交于点A，CF为∠BCD的平分线，EF为∠BED的平分线。 （1）若∠B=70°， ∠D=60 °，求∠F的度数 ； （2）试探求∠F与∠B、∠D间有何等量关系。 解：（2）∠D+∠B=2∠F ∵EF平分∠BED，CF平分∠BCD ∴∠DEF=(1/2)DEB，∠FCD=(1/2)∠BCD 而∠EMC=∠D+(1/2)∠BED， ∠EMC=∠F+(1/2)∠BCD ∴∠D+(1/2)∠BED=∠F+(1/2)∠BCD ① 同理可得：∠B+(1/2)∠BCD=∠F+(1/2)∠BED ② ①+②得：∠D+∠B=2∠F. 一、补充例题 （3）EF与FC能垂直吗？说明理由. 能，若EF与FC垂直，即∠F=90°， 则∠B+∠D=180° 也就是说，如果∠D与∠B互补，则EF⊥FC. （4）若∠B：∠D：∠F=2：x：3，求x的值. 解：∵∠B：∠D：∠F=2：x：3 ∴设∠B=2m，∠D=xm，∠F=3m 由（1）得xm+2m=2×3m ∴x=4. 1.如图，三角形纸片ABC中，A=65°，∠B=75°，将纸片的一角折叠，使点C落在△ABC内，若∠1=20°，则∠2的度数为 。 60° 二、课堂练习 2.在绿茵场上，足球队带求进攻，总是向球门AB冲近，说明这是为什么？ 解：如图，设球员接球时位于点C，他尽力向球门冲近到D，此时不仅距离球门近，射门更有力，而且对球门AB的张角也扩大，球更容易射中。 理由说明如下： 延长CD到E， 则∠ADE＞∠ACE，∠BDE＞∠BCE， 所以∠ADE+∠BDE＞∠ACE+∠BCE， 即∠ADB＞∠ACB. 3.已知一个等腰三角形的三边长分别为x，2x-1，5x-3，求其周长. 解：（1）若x=2x-1，则x=1，此时三边为1，1，2，因为1+1=2，不符合三角形三边关系，舍去. （2）若x=5x-3，x=(3/4)。此时三边为(3/4)，(1/2)，(3/4)，符合三角形三边关系， 周