《工程管理与经济决策》课程教学大纲.pdfVIP

《工程管理与经济决策》课程教学大纲 课程英文名称：Engineering Management and Economic Decision- making 课程编号：061100020 总学时及其分配：总学时 24 ，其中理论教学 24 学时，实验 0 学时 学分数：1.5 适用专业：材料科学与工程 任课学院、系部：材料科学与工程学院材料加工系 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 课程定位： 《工程管理与经济决策》是材料科学与工程专业的一门专业基 础课（限选），本课程旨在培养工科类学生的经济意识，增强经济观念，能运 用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法，以市场为前提，经济为目 标，技术为手段，对技术方案进行比较、评价和选优。 课程内容：《工程管理与经济决策》采取普通高等教育 “十五”国家级规划 教材，本课程由经济性评价基本要素：投资、成本、税收、利润，资金的时间 价值，工程项目经济评价指标，多方案的比较与选优，不确定性分析，投资项 目的财务评价，多属性工程项目的综合评价，设备更新的经济分析等基本内容 组成。 二、课程教学的目标 通过本课程的学习，使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，能够掌 握经济效果的概念、评价的指标及指标体系，掌握资金时间价值及其等值计算 等基本问题。使学生熟悉工程技术方案选优的基本过程，具备进行工程经济分 16 析的基本能力。 《工程管理与经济决策》的具体课程教学目标对材料科学与工程专业毕业 要求的支撑见表1。 表1 课程教学目标与毕业要求关系 毕业要求 课程目标 支撑强度 11．项目管理：理解并掌握工程管 课程目标 1：使学生了解工程技术与经济效 理原理与经济决策方法，并能在 果之间的关系，能够掌握经济效果的概念、 H 多学科环境中应用。 评价的指标及指标体系，掌握资金时间价值 及其等值计算等基本问题。 6 ．工程与社会：理解与材料生产 过程有关的社会、健康、安全、 法律及文化方面知识，分析和评 课程目标 2 ：使学生熟悉工程技术方案选优 价材料的制备、生产及性能研究 的基本过程，了解工程实施方案投入与产出 H 等专业工程实践和材料领域复杂 对国民经济的影响，具备进行工程经济分析 工程问题解决方案对上述因素的 的基本能力。 影响，并理解应承担的责任。 注：表中“H （高）、M （中）、L （弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。 三、课程教学的基本内容及教学安排 《工程管理与经济决策》采用普通高等教育 “十五”国家级规划教材，将 以经济性评价基本要素，资金的时间价值，工程项目经济评价指标，多方案的 比较与选优，不确定性分析，投资项目的财务评价，多属性工程项目的综合评 价，设备更新的经济分析等基本内容为主线，结合学生专业特点，因材施教。 主要以讲授、课后作业（论文）为主。课堂教学将充分利网络辅助教学，调动 学习积极性，提高教学效率。 本课程目标、知识单元与培养环节见表2 。 表2 课程目标、知识单元与培养环节 培养环节 课程目标 知识单元 授课 实验