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PAGE PAGE 1 初中九年级语文教案7篇 学校九班级语文教案篇1 初三上学期共五个月，上课时间共二十周，要完成五册和六册语文的教学，可谓是时间紧，任务重。而今年有不同于往年，往年的状况，到了初三，语文都是每个人担当一个班级课程，而今年却是每个人都是两个班。学校也对初三比较重视，任课的老师，都配置了电脑，接上网线;初三的每个教室里也都新安装了电子白板，并要求每节课必需使用电子白板课件上课。因此老师的工作可算更繁忙。  同学基本状况  我所担当的初三那两个班成果不是很突出，关键缘由是学习态度不端正，同学的学习目标不明确，学习无动力，无爱好。老师逼着才读会书，看着才学会习，否则只是茫无目的呆望、闲扯、打闹。因此当务之急是端正同学的学习态度，明确自己的学习目标，毕竟是初三了，面临深化高中的压力，同学的观念会转变，但还需老师的正面引导、督促。语文的预习，同学应当是把握了，但很多同学不把预习当回事，马马虎虎、应付公事、得过且过，基础学问的把握就不会很结实，需要加强;语文的阅读是提升同学素养，取得成果的关键，会读，读懂、读透是关键。同学普遍的状况是“小和尚念经有口无心”读的肤浅，整个吞枣;有的即使一知半解，也不求甚解;这是课堂上的重中之重。平常的连笔——日记、随笔还需要坚持，作文的批改，方式要新颖，方法要灵敏。  教材分析  第五册语文共六个阅读单元，二十