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PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班教案《拯救蛋宝宝》 上课时，就会有很多的问题会出现，但是这个时候只要有了教案，就算是有了计划，遇到突发情况的时候就能够淡定的应对。每个小朋友都是有自己的想法的，想要让大家安安静静的坐在一起好好听讲，也是非常厉害的！下面是（）我收集整理的幼儿园大班教案《拯救蛋宝宝》，希望带您找到很多的幼儿园教案。  现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《拯救蛋宝宝》》  大班教案《拯救蛋宝宝》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，激发对体育活动的兴趣，通过探索，培养幼儿的创新能力、想象力，学习双脚分合跳的方法，快来看看幼儿园大班《拯救蛋宝宝》教案吧。  活动目标： 1、通过探索，培养幼儿的创新能力、想象力。  2、通过游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣。  3、学习双脚分合跳的方法。  4、能根据指令做相应的动作。  5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。  活动重难点： 学习双脚分合跳的方法。  探索不同方法通过轮胎  活动准备： 轮胎、海绵球若干  活动过程： 一、热身运动  师：小老鼠们今天我们这里好多的客人，快跟着鼠妈妈一起来瞧瞧吧，走，今天妈妈带你们在这玩怎么样，现在我们一起来做运动。  二、探索不同方法通过轮胎  师：咦，这里有个蛋宝宝，它好像在说话，我来听一听，它在说什么？不好了，蛋宝宝说：它的朋友们被大巨人抓走了，需要我们去拯救它们，我们要救出蛋宝宝必须要闯过大巨人设的机关才可以，可是我们必须要学好本领才能闯关，你们有信心救出蛋宝宝吗？（有）好，现在鼠宝宝们用你们最省力的办法去把那边轮胎拿到这里来塔成两座桥。.更多精选幼儿园教案阅读 幼儿园小班教案《蛋宝宝》 小班教案《蛋宝宝》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激发好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿思维能力和动手能力，探索蛋宝宝摔不破的方法，体验探索带来的乐趣，培养观察，比较蛋的能力，快来看看幼儿园小班《蛋宝宝》教案吧。  活动目标：  1、探索蛋宝宝摔不破的方法，体验探索带来的乐趣。  2、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿思维能力和动手能力。  3、培养观察，比较蛋的能力。  4、培养幼儿清楚表述和大胆发言的能力。  活动准备：  熟蛋若干（并画出五官）、米、沙、海绵、棉花、泡沫套、铅丝、报纸、布头、袋子、橡皮泥、实物记录表1个、母鸡头饰1个、情景布置。  活动过程：  一、以游戏去鸡妈妈家做客，激发幼儿参与活动的兴趣。  1、引导语：我是鸡妈妈，我生了好多的蛋，太高兴了，想请小朋友们一起去我家做客。  2、幼儿随鸡妈妈，到家里。途中幼儿需经过一个门槛，师引导幼儿用正确的方法，从门槛的高处往低处跳。  二、引发思考并尝试保护蛋宝宝的办法  1、以游戏口吻：“我的蛋宝宝真淘气，也想从高的地方跳下去，可是我又害怕我的小宝贝会受伤，怎么办呢？”“小朋友你有什么办法，可以让我的蛋宝宝跳下去，且不会受到伤害呢？”师启发幼儿想一想、猜一猜、说一说。  2、自由探索：在不让蛋宝宝受到伤害的情况下，让蛋宝宝从高处跳下去。  （1）第一次探索：激发幼儿小心翼翼地保护蛋宝宝，探索各种能让蛋宝宝跳下去又不会摔破的方法。  引导语：“请材料王国的朋友们来帮助蛋宝宝，让蛋宝宝也能跳起来。”介绍材料名称：米、沙、海绵、棉花、泡沫套、铅丝、报纸、布头、袋子、橡皮泥。  交待规则：①拿材料时要声音轻，动作轻；②注意安全，不将沙子弄到衣服上及眼睛里。③听到老师拍手的声音，就要赶快做回来。  （2）幼儿操作，师观察并及时鼓励。在观察中，重点让幼儿用各种辅助材料让蛋宝宝跳下去且不会受伤。鼓励能力差的幼儿多试、多想、多观察，用多种方法去尝试，帮助其树立信心，体验成功乐趣。  （3）集体分享第一次探索的经验。  请幼儿讲述并演示刚才自己尝试的几种能使蛋宝宝跳起来且不会受伤的方法，并针对刚才发生的蛋宝宝不小心摔破了，以及同样的材料可以用什么方法让蛋宝宝更安全，让鸡妈妈更放心等问题，激发幼儿进行第二次探索。  （4）幼儿第二次探索：什么样的方法更安全？  幼儿再次利用各种材料，深入探索。师重点引导幼儿用增加材料的量或结合2-3种材料为蛋宝宝提供更安全的跳的条件。  （5）集体分享第二次探索的经验。  师出示实物记录表，请个别