幼儿园大班教案《攀爬》.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班教案《攀爬》 对教案的整理是非常重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的。可是怎么样才能够让课堂上的小朋友们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了。我特向您推荐幼儿园大班教案《攀爬》，希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案。  现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《攀爬》》  大班教案《攀爬》适用于大班主题教学活动当中，让幼儿能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调，能主动积极地参与体育游戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动，快来看看幼儿园大班《攀爬》教案吧。  活动目标：  1．能主动积极地参与体育游戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动。  2．能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调。  3．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。  4．发展幼儿的攀爬能力，磨炼幼儿的意志品质。  活动重点：  能掌握不同材料进行攀爬的方法。  活动难点：  能利用爬网，勇敢顽强地坚持完成游戏。  活动准备：  彩旗；布绳；攀爬墙；软梯；吊绳；长城；乒乓球；乒乓球球拍；抛接球器；沙包；平衡木；梅花桩；篮球；飞盘。  活动过程：  一、准备活动  1、师：今天我们来玩小小登山队员的游戏，游戏前我们先来做登山运动准备活动，一起来锻炼锻炼身体！（激发幼儿参与活动的积极性与自主性）  2．我们一起听音乐随老师来运动：活动全身关节，腕、踝关节，指、趾关节、腰腹。  3．攀爬的专门练习性：手脚着地爬（小乌龟爬），手膝着地爬（小猴子爬），匍匐前进等动作。（重点练匍匐前进）  二、寻找材料、尝试进行攀爬练习  1．活动场地上的攀爬练习。  师：登山队员们，你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。（介绍提供的材料）  幼儿选择适合自己或自己喜欢的器械进行攀爬练习（爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等），教师要随时提醒幼儿正确地攀爬技术及安全防范意识，比如：器械一定要稳、牢固，爬网的幼儿应注意脚不能勾在绳子里，竹梯一定要搭稳，拉绳时身体不能过于后仰等。教师要注意巡回指导，重点关注能力弱的幼儿、选择难度较大的器械进行攀爬尝试的幼儿、爬网练习时的集中指导。  2．游戏：攀爬比赛。  （1）把幼儿分成红、蓝两队按一定的路线进行攀爬尝试。（独木桥一花果山一长城一分散活动场地）  （2）按规定路线进行比赛，先到达终点为胜者。  要求：  （1）队员们勇敢顽强，团结协作，努为完成任务。  （2）攀爬时要注意自己和同伴的安全。  （3）教师的激励鼓励贯穿整个活动。  3．自由分散活动：幼儿可自由选择器械进行平衡、球类、抛接等练习。  4．总结学习情况：对两队完成情况进行总结，特别表扬坚持完成比赛的幼儿。  三、活动结束  1．带领幼儿随舒缓的音乐放松、整理，自然结束活动。  2．总结学习情况，表扬以及提出期望。  3．收器械，整理场地，回教室。wwW.  小百科：攀登和爬越。指一个人用双脚和双手在某一个地方向上运动，途中借用的工具很少。向斜上或上方的运动。  更多幼儿园教案延伸读 幼儿园小班安全教案 滑滑梯和攀爬架 活动准备  教学挂图和幼儿用书。  活动过程  1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。  教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?  2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。  引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。  教师：  (1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?  (2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?  (3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?  (4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?  (5)你喜欢哪一个小朋友?为什么?  3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。  教师：  (1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?  (2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?  (3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?  (4)你喜欢哪一个小朋友?为什么?  4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。  (1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。