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一年级下册音乐第五课教案 一年级下册音乐第五课教案1一、教学内容： 1、唱：《传、传、传》2、动：音乐嬉戏《传、传、传》 二、教学目标1、能用不喊叫的声音演唱歌曲，并能娴熟的把握乐曲的伴奏 2、能用固定的节拍听音乐拍手，感受音乐的节拍. 三、教学过程： 教师活动学生活动 一、教唱《传、传、传》1、播放音乐，请大家跟我做动作， (1)自己和自己做动作，一拍一个(2)和边上同学做拍手嬉戏(跟音乐) (3)教师到下面去和学生拍手，被拍到最终一个的同学与教师一起再传给其他同学 (4)请学生自己来活动，用各种方法听音乐哪里? 学生答复：“嘿嘿”在歌曲最终一句演唱完。 观看《好朋友》动画，按要求在过门处拍手并在最终一句后有节奏地轻声喊出“嘿嘿二 .学习歌词出示《好朋友》歌词谱例，带着学生拍手读歌词。 学生分句跟随教师节奏法读歌词。 教师总结评价，请学生自己完整读。 学生拍手节奏法读歌词。 .演唱歌曲。 教师播放《好朋友》范唱。 出示《好朋友》歌曲谱例。 学生跟随范唱轻声模唱歌曲。 教师分句教唱，学生分句学唱。 教师总结，要求学生用自然的声音完整演唱歌曲，不能喊唱。 学生集体完整演唱歌曲。 三、表演歌曲师：在小过门处除了拍手，能不能加其他动作？ 生：可以加一些拍肩、拍腿、握手等动作。 教师总结，并请学生分组设计动作进展表演。 学生分组争论后练习。 教师总结并请学生分组进展表演。 四、创编歌词 师