中心小学四年级语文上册 第二单元 8 蝴蝶的家教案2 新人教版四年级语文上册第二单元.docVIP

8*蝴蝶的家 教 学 目 标 1。能正确、流利、有感情的朗读课文.　 2．抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。 3。体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识。 教 学 重点难点 1。理解课文内容，体会作者对弱小生命的关爱之情。 2.体会比喻、拟人等表达方法在课文中的应用。积累优美的词句。 课前准备 多媒体课件 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、图片激趣，导入新课。 　　 1、幻灯片出示蝴蝶图片。师：同学们看,图片上是什么呀？看到这些蝴蝶,你最想说的是什么呢？生说. 　　 2、师：同学们知道蝴蝶的家在哪里吗? 　　 二、初读感知 　　 1、教师配乐示范读课文。 　　 师：在老师范读课文的时候,你可以打开书，从字里行间去感知课文，也可以闭上眼睛静静地想象一下作者所描写的情景，你们准备好了吗? 　　 2、生谈听完后的初步感受. 　　 三、初读课文，自学生字。 　　 １、明确自学要求。 　　 （１）读准注拼音的生字，把你认为难读的此语和同桌多读几遍. 　　 (２）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止. 　　 ２、学生自学，教师巡回指导。 　　 ３、检查自学效果. 　　 （１） 出示新词语,指名认读,全班齐读。 　　 (２)理解词语的意思。可以结合生活理解，也可以结合文章中的语言理解. 　　 ４、开火车一人一句朗读课文,检查是否读得正确、流利。