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2022小班交通安全主题班会教案 城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育，让幼儿认识一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱惜自己。以下是我为大家预备了2022小班交通安全主题班会教案，欢迎参阅。   小班交通安全主题班会教案一  活动目标：  1、知道过公路要走斑马线、过街跳桥或地下通道，能留意来往车辆。  2、知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。  3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。  4、培育幼儿敏锐的观看能力。  5、加强幼儿的安全意识。  活动预备：  1、多媒体教学资源《走在公路上》的图片。  2、幼儿用书第24—25页。  3、在教室里布置公路场景：十字路口、斑马线、人行道等(活动也可在户外进行);自制信号灯4个。  活动经过：  1、播放多媒体教学资源，商议?怎么过公路才安全。  提问：这是什么地方?怎么过公路才安全。  小结：过公路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮时才能走，还要时刻留意避让来往的车辆，尤其要留意右转的车辆。  2、认识在公路上玩耍的危险。  提问：涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?  小结：不要在公路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。  3、指导幼儿阅读幼儿用书，认识公路上的行走规则。  请幼儿观看、商议?：哪幅图中的小伴侣做得对?为什么?并在准确的行为下列画一朵小花。  小结：行人要走人行道、靠右行。  4、模拟演习“我们一块过公路”。  请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向，手持“信号灯”。其余幼儿分成四组，从四个方向在“公路”右侧排队行走。走在“路口”处，依据信号灯的指示选择等待或过公路。(幼儿可选择不同方向的路口进行练习，教师留意提示幼儿不管在哪个方向练习，都要靠右行走。)  小班交通安全主题班会教案二  活动目标：  1、初步认识并把握在上车时乘坐经过中及下车时的安全常识。  2、教育幼儿要留意安全，树立自我爱惜意识。  3、培育幼儿敏锐的观看能力。  4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备：  1、幼儿已有的生活阅历和乘汽车的经受。  2、汽车图片。  活动经过：  1、教师幼儿一块商议?我坐过那些汽车?是和谁一块坐的?是怎么乘坐的?  2、幼儿看图讲解并描述自己的乘车经过。  3、教师讲解并描述一件案例：有一个小伴侣坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情?让幼儿商议?它的结果。  4、教师讲解我们应当在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应当双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。坐在摩托车上也要留意安全，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比较安全。  5、教师组织幼儿游戏，开汽车。  小班交通安全主题班会教案三  活动目标：  1、认识红、黄、绿色，认识根本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。  2、经过参加情境游戏活动，理解红绿灯的作用。  3、树立遵守社会公共规则的好品质，增添自我爱惜意识。  4、培育幼儿敏锐的观看能力。  5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。  活动预备：  布置情境化场景，红绿信号灯。  活动经过：  一、观看儿歌《红绿灯》  二、经过提问的方式，关怀幼儿认识红绿灯的作用。  (1)教师：公路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用途。  小伴侣们，儿歌看完啦，老师如今有几个问题想问你们，在刚刚的那段视频里呀你们看到的公路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用途呢?  (2)教师：汽车在中间的快车道上行使，公路上的汽车是怎么过公路的?  那你们看到刚刚那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎么过公路的?发生了些什么?  三、启发幼儿探讨公路上的交通规则。  教师：自行车应当在什么道上行使?自行车应当怎么过公路?自行车该遵守哪些交通规则呢?  小伴侣们刚刚观看的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应当在什么道上行驶?自行车应当怎么过公路?自行车又应当遵守哪些交通规则?那行人呢?  四、带幼儿到布置好的游戏情景