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一年级上册语文优质教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方式等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。下列是我给大家带来的一年级上册语文优质教案，希望大家能够喜爱!  一年级上册语文优质教案1  教学目标  (一)复习音节，看图学习音节词，培育学生学习拼音的爱好。  (二)能按确定挨次观看图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。  (三)能准确、流利、有表情地读儿歌。  教学重难点  复习汉语拼音，认识8个汉字。  教学经过  (一)复习旧知  1.出示复韵母卡片an、en、in、un、ün。  2.出示两拼音，三拼音卡片。开火车读;(小兔小兔快开门，谁来开?)指名读、齐读。  (二)导学新知  师：同学们，这节课老师想和大家做一个“击鼓传花”的游戏。  1.看图学音节词。  方式：找一人敲鼓，鼓停时，拿花环的同学上台抽一张音节词卡片，读两遍。  (1)做游戏“传花环”。  (2)师出示音节词卡片。  (3)出示实物图、铅笔盒、字典、转笔刀。  大家读一读，用一两个词说话。学生上台抽卡片贴图。  (激发学习爱好，吸引学生的留意力;创设情境，让学生展开想像的翅膀。)  师：同学们学得可真快!为了放松一下，让我们大家坐上氢气球一块到郊外玩一玩吧!  2.看图按挨次说图意，学句子，识字。  (1)逐步演示山、田、树、果园出现的课件，问：“谁情愿当个小导游，给我们大家介绍一下郊外秀丽的风景?  生说：远处、近处、左边、右边各有什么?  (训练学生观看图说话的能力。)  用“郁郁葱葱”“宽敞”“又大又红的苹果像红灯笼一样”等词句，按挨次介绍一下秀丽的大草原。  (丰富学生的想像，培育学生的主动学习的爱好。)  ①先给小伙伴介绍。  ②上台指图说一说。  (2)教师贴小动物图(小鱼、老鹰、小兔等)。  师：(预备图)秀丽的大草原预备开个盛大的宴会。看!大草原来了哪些小动物?  (3)想当导游的同学赶快把这个喧闹的场面介绍给各位老师和你的小伙伴吧!  学生像讲故事一样，按确定的挨次给老师和小伙伴说一说。然后让想说的学生上台看图说说。  (让学生主动学习，熬炼学生的说话能力、观看能力。)  师：大家玩得兴奋吗?可是你们知道林文、孙燕会在哪里游玩呢?  3.学习儿歌识字。  (1)出示投影片(儿歌)。  小组合作读，不会的问小老师。指名读。  (2)出示课件演示爬山的经过并范读(配乐)。  (把抽象内容详细可感地展示给学生。)  (3)教师指要求认识的汉字。  指名说并组词说话，学生做动作有表情地读儿歌。  (4)师出示假山、小人的实物图演示爬山的经过。  师：看!老师画了一棵大苹果树，看谁能帮老师把大苹果挂在树上?  (三)稳固新知  1.出示大苹果卡片。  抢读、指名读、开火车读。  (让学生在玩中学，学中玩。)  2.小结：同学们，这节课大家学得真棒!希望大家今后能够表现得更杰出。  一年级上册语文优质教案2  教学目标  1.认识12个生字。会写5个字，认识竖勾和提两个笔画和草头偏旁。  2.准确、流畅地朗读课文，背诵课文。  3.认识课文内容，知道江南是秀丽、富裕的地方，萌发喜爱家乡、喜爱祖国的思想感情。  教学重难点  准确、流畅地朗读课文，背诵课文。  认识课文内容，知道江南是秀丽、富裕的地方，萌发喜爱家乡、喜爱祖国的思想感情。  教学经过  一、创设情景 导入新课  听录音第3课《小小竹排画中游》MP3.mp3，在这里河中小鱼儿成群，河岸上树木茂密，禾苗绿油油，小燕子在空中鸣叫着，风景这般美，你们知道这是什么地方吗? 观赏风景图片  走进大自然 播放江南风景图片3小小竹排画中游.ppt  二、初读课文，整体感知  一边看图，一边听音乐。看了这幅图，你有什么感受?  出示课题，生齐读。读了课题，你想知道什么?有什么不懂的地方?  1、自由读课文，遇到不认识的字先圈起来，想想怎么才能认识它?(提示：能够借助拼音，也能够问老师或同学。)师巡察检查。  2、小组内齐读，个别读，当