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一年级上册音乐教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提升，有助于教研活动的开展。教案应当怎么写才好呢?下列我带来最新一年级上册音乐教案7篇，希望大家喜爱。   最新一年级上册音乐教案篇1  教学目标  1.逐步培育儿童听音乐的习惯和爱好  2.能清静地倾听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌  3.熟识《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色  教学重难点  学习打击乐器，为歌曲配伴奏。  教唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》时，指导学生唱出四三拍的韵律。  教法讲授法、商议?法  教具电子琴、手风琴  教学经过  一、课前复习：  学生讲解并描述《小白兔盖新房》的故事  二、展示学习目标：  三、新授：  1、引入新课：  教师简洁介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严、反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时确定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。  2、观赏《中华人民共和国国歌》  请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完好地听赏一边遍  3、提问：在什么场合下要唱、奏国歌?  4、介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色  5、教师启发学生简洁的谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》，给他们的不同感受  6、播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系  四、课后小结：  《中华人民共和国国歌》创作于1935年，原名《义勇军进行曲》。是影片《风云儿女》的主题歌。  最新一年级上册音乐教案篇2  教学目标：  1、看图编故事，并能有组织有支配的进行“小青蛙找家”的戏剧表演;  2、经过表演，学唱《小青蛙找家》，并体会歌曲心情的转变;  3、经过戏剧表演，教育学生要爱惜小动物;  4、经过一系列多样化的评价，让学生自信的进行表演;  教学重点：  1、能依据图画提示进行戏剧表演;  2、能依据歌曲心情的转变演唱歌曲;  教学难点：  能将戏剧表演的内容完善，进展学生的创作、想象力;  课时打算：  一课时  教具、学具预备：  学生自制青蛙头饰、磁带、录音机、电子琴、多媒体课件;  教学经过：  一、组织教学  二、看图讲故事  1、师板书：故事大王  学生用两分钟进行13页的故事创作。  2、同座位相互指出对方讲故事的缺点，并相互讲一讲。  3、师嘉奖，学生踊跃上台，讲故事，最后评出“故事大王”  三、戏剧表演  1、师引导学生大胆想象、创作，学生画想象中的青蛙，并涂色，师生共同布置一个“青蛙的家”。  2、学生自由组合，分组进行协商?，并制定出表演经过，看哪一组表演的和别人不一样?  3、将自己画的青蛙贴于身上，代替头饰进行表演，学生依据自己设计表演，生介绍自己的角色，再表演。  4、学生评出表演突出的学生，并说出选他们的理由，师对表演突出的学生嘉奖，其余学生给予鼓舞。  四、歌表演  1、师播放《小青蛙找家》，学生静听。  2、听范唱，师分句弹唱，学生自己填词练习，再完好练习。  3、进行歌表演，依据歌曲的音乐情景进行表演。  4、师对表现好的学生给予鼓舞。  5、学生拍唱着歌曲走出教室。  教学后记：  这节课是一节戏剧表演课，在一班上时，我依据先学歌、再表演的经过进行教学，结果学生学会歌曲后，在戏剧表演时就受到了限制，不能放开去表演;因此我在二班上时，就实行了让学生先以“讲故事”的形式，把这个图画用自己的语言表达出来，这时学生的思维活跃，于是我就把他们分为八人一组，自己协商?剧情、角色、自己表演，结果得到了意想不到的效果，学生争着进行表演、创编，使自己有不同于别人的风格，这时我再教学《小青蛙找家》时，学生就能依据表演的内容轻松学唱歌曲了。  最新一年级上册音乐教案篇3  教学目标：  1、继续引导和激发学生学习音乐的爱好，在各种音乐活动中培育开朗、大方的性格和勇于实践的精神。  2、继续培育良好的听赏音乐的习惯。  3、在用打击乐器为歌曲伴奏、自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲续编歌词等音乐实践活动中培育学生的音乐制造能力。  教学重、难点：