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人教版八年级物理上册教案 作为一名八年级物理老师，你知道如何写一篇人教版八年级物理上册教案吗？它能关怀你的教学工作顺利进行，并对你提升教学质量有主动的关怀。下列是我为大家收集有关于人教版八年级物理上册教案，希望你喜爱。  #217743人教版八年级物理上册教案1  【教学单元分析】  速度的概念，从日常生活中的实例入手，准确的引出速度的概念，应领先从比较物体运动快慢分析，认识到比较速度的意义进而用单位时间的路程表示速度.  速度的公式和单位，速度的单位是由时间、长度的单位合成的，是物理中第一次遇到的复合单位，速度的计算要认清路程和时间的对应.  【教学经过分析】  一.速度概念的引入  思索教材中提出的三个问题，从这三个问题中分析出比较速度的方式：用相同的时间，看运动的路程;运动相同的路程，看所用的时间.而比较不同的时间和路程的方式是用相同的时间衡量经过的路程.  对待基础较好的学校和学生能够提供图片资料、视频资料，使学生认识到比较速度的必要性，也能够直接由学生想象速度比较的意义，能够提升学生的制造力.  说清用速度表示物体运动的快慢，这是速度的物理意义，结合小学的学问，得出速度的概念，能够由学生总结概念.  二.试验：速度的计算  学生在课前就应当预备玩具小车，进行课本上的试验，把试验中的数据添入表格中，就得到了计算速度的公式.  本内容的教学对待基础较好的学生，能够让学生自行设计试验方案，学生可能设计成使小车经过1米的路程，记录下所用的时间，进而比较小车的速度的大小，教师应当予以鼓舞.  三.速度的单位  增加学生的感性认识，应当提供大量的图片、视频等多媒体资源，让学生比较和认识不同物体的速度，适当选取科技新闻，使学生联系实际和科技的学习，也能够用课外实践活动使学生接触更多的信息，建立自然界速度的物理图景和养成从信息中学习的习惯.  能够提供的资料有：步行的速度、游泳的速度、骑自行车的速度、汽车速度、列车速度、飞机速度、卫星速度、地球运动的速度等.  速度的单位能够用对比法学习，对比长度的单位换算和速度的单位换算，然后应当找到最简洁的方式进行换算.见副板书1.  对待基础较好的学生能够由学生观看出特点：单位进行等量代换、单位用字母表示.  四.平均速度  能够提供图片、视频资料使学生认识到在日常生活中的运动都是变速运动，而我们一般都是不要求很精确的状况下，做粗略辩论用平均速度，例如列车从广州到北京的平均速度等.所以引入平均速度概念，平均速度的计算是路程和所用时间的比值，日常所说的速度，多数状况下都是指平均速度(事实上指的是平均速率).  计算平均速度的例题，例题如副板书2  形成作题的规范步骤：已知列出已知条件，一般换算成求所需的单位，用字母表示;求列出所求的物理量;解的经过是公式、代入数值和单位、得结果;答结果的内容.  【板书设计】  探究活动  【课题】  速度单位的资料  【组织形式】  学生小组  【教师辅导参考】  1.能够在网上查找各国的速度的单位.  2.各个速度单位的换算关系.  3.相同时期各地速度的单位.  【评价方式】  1.网上的资料能够列出学习记录.  2.小组总结，各个小组相互补充资料，实现资料共享.  3.发挥学生的制造性，看看哪个组能依据资料提出新的问题.  #217729人教版八年级物理上册教案2  JJ  当我第一次听你唱《欢乐珍宝》时，那有爆发力的歌声吸引了许多的“盒饭”!当你唱起《秀丽笨女人》时，那炯炯有神的大眼睛，永久闪耀着光彩。当你上PK台时，你那可爱的笑容始终挂在脸上，好象不管怎么样你都不会哭。当你5进3你被淘汰时，你的泪水在眼眶里打转转，可就不是让他掉下来，台下不知道有多少“盒饭”在哭泣，电视机前的我都忍不住大哭了起来。(各位“盒饭”不要又哭起来哦～)仿佛你弱小的身子上有这一股巨大的吸引力!  JJ是一个坚韧.欢乐的女孩，你笑时，就好比灿烂的阳光，你哭时就似乎一颗颗段了线的珠宝。  你那炯炯有神的大眼睛永久放射着光彩，你那樱桃小嘴永久是呢幺可爱，你那圆鼓鼓的脸蛋真的好可爱哦。你的身上的任何地方都好可爱哦。  我也想当一名杰出的歌手哦，所以我从小就爱听歌，我对你崇拜又对你发起挑战!我长大了也要和你一样，做一个不屈不挠的女孩子。  我许多次想要你号，我也把你号告知全部的“盒饭”我要让我们对JJ的崇拜.向往一一诉说，让JJ听听的心声。