maya基础建模教案.docx

教 案 首 页 课程名称 MAYA 基础建模 课程编码 公共基础课 课程性质 必修课 选修课 课程类型 专业基础课 专业课 授课专业 动画设计专业 周学时数/ 年级、班 2007 级动画 1 班 16/5 周数 总学时数 80 讲授学时数 50 实践环节时 30 数 考核性质 考试 考查 考核方式 闭卷 开卷 学生数 31 教材：（名称、作者、出版社、出版时间）名称: 《Maya2008 标准培训教材》作者: 王琦，王澄宇，董佳枢 出版社: 中国人民邮电出版社 出版时间: 2008 年 5 月出版发行 教材参考书:（名称、作者、出版社、出版时间） 教材参考书:（名称、作者、出版社、出版时间） 系（部）审阅意见 系（部）主任签字 年 月 日 第 一 章 第一章. 第一章. 认识动态游览 第一节.动画专业为什么导入 MAYA 授 课 章 节 第二节.MAYA 在实际领域中的应用 第三节.目前动画软件主要分类及应用 第四节.常规应用软件介绍 所 需 学 时 讲授学时数： 实践环节学时数： 认清动画设计的现状 教 学 目 的与 要 求  如何开展动画制作的几个重要方面 要求熟练掌握应用 MAYA 软件熟练建模的能力 了解业界的主流应用软件，各个软件在动画制作中所发挥的作用； 教 学 重 点 掌握 MAYA 基础工具，需要反复练习 教 学 难 点 掌握每种模型和场景的制作方法 教 学 方 法 面授与实践相结合的双同步方式，采用实例（产品级）教学，让学员更有目的的 进行学习 与 手 段 第一章：让同学认识 MAY，怎样才能更有效的学习 MAYA，怎样能更深入的学习 MAYA, 教 学 内 容 时 间 分 配 怎样能更熟练的掌握 MAYA。MAYA 是目前业界最主流的三维软件之一。对于这款功能强大，同样业是最复杂的软件，应该怎样有效地进行学习，才能事半功倍？ 作业及思考题 对相应课程在老师指导下进行自我练习，从了解到熟练掌握各节课的重点和难点 教 学 的 基 本 内 容 排 教 学 方法 第 章 第 节 时 间 安 教 学 的 基 本 内 容 排 教 学 方 第三节：目前动画软件主要分类及应用 在 maya 面世之前，alias research 公司开发了两款当时非常有名的软件， 它们是 alias studio 和 power animator，到目前为止 alias studio 仍然是一款非常流行的工业设计软件，后来 alias wavefront 被美国以生产高端计算机，工作站， 军事用计算机系统而着名的 sig 公司并购，在所有人担心 maya 未来的前景时， autodesk 公司用几次版本的升级打消了 maya 用户心头的疑惑。被收购后的 maya 不但保持了自身的特点，更是增加了很多的强大的功能，进一步的确立了它在影视领域不可动摇的地位。目前 maya 的最高的版本是 maya 2008. 应用：电影特效 游戏开发 时 间 安 教 学 的 基 本 内 容 排 教 学 方法 第一章 第四节：常规应用软件介绍 第二章，软件介绍基本知识 授 课 章 节 第一节. 第二节. 动画设计的制作流程 作品欣赏及解析 第三节. 第四节. 作品发展及装备 MAYA 我们如何运用 MAYA 所需学时 所 需 学 时 教 学 目 的 介绍软件的基本知识认识软件的功能，简单的动画制作方法和流程，进行简单的动画制作。 与 要 求 要求同学能自己制作简单的动画，了解软件的功能。 在本章中重点的的是同学能自己制作简单的动画，重点在于学生的自己动手能教 学 重 点 力。并找一些社会实践的实例作为案例进行操作和解析。 教 学 难 点 学生初次接触强大的动画制作软件 maya。而且maya 的功能不好理解。用实际动手制作来解答学生的不明白。课上的问题可上解决。 教 学 方 法 实例制作并动手操作，与实际中的事物相结合。再看一些国外的大师作品，让学 生的审美上来。只有审美上来学生才能有个正确轨道的和目标。 与 手 段 看案例，分析作品，动手制作，问题解答，帮助完成。时间公用四课时。 看案例，分析作品，动手制作，问题解答，帮助完成。时间公用四课时。 教 学 内 容 时 间 分 配 时间安 排 教 学 的 基 本 内 容 教学方 法 方法 第五 章第五章 MAYA 画笔 第一节.如何制作运用 MAYA 画笔 授 课 章 节 第二节.画笔工具的具体用法 第三节.画笔的设置和分类 第四节.实例：美丽大自然 所 需 学 时 讲授学时数： 实践环节学时数： 教 学 目 的 了解 maya 强大的画笔建模工具并能熟练的掌握和应用 与 要 求 介绍 maya 中画笔的功能，和用途。 教 学 重 点 教 学 难 点 学生的掌握程度，画笔工具在应用中给学生起到的作