幼儿园大班教案《小兔吃萝卜》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班教案《小兔吃萝卜》含反思 对教案的整理是非常重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的。可是怎么样才能够让课堂上的小朋友们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了。我特向您推荐幼儿园大班教案《小兔吃萝卜》含反思，希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案。  现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《小兔吃萝卜》含反思》  大班教案《小兔吃萝卜》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿学会与同伴协商合作游戏，发展双脚向前跳的能力，培养幼儿机智、灵活的活动能力，培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质，快来看看幼儿园大班《小兔吃萝卜》含反思教案吧。  活动目标： 发展双脚向前跳的能力，培养幼儿机智、灵活的活动能力。  学会与同伴协商合作游戏。  培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。  活动准备： 1.一处安全空旷的场地。  2.塑料圈若干个。  3.彩球和纸团若干作为“青菜”和“萝卜”的替代物。  活动过程： 一、谈话导入  小朋友们，你们喜欢小兔子吗？知道兔子最喜欢吃什么东西？（青菜，萝卜等）今天我们来当一次兔宝宝，快到午饭时间了，小兔子们肚子已经饿的咕咕叫了吧，那我们一起去寻找青菜和萝卜吧，看哪个小兔动作最快。  二、热身运动  头部—腰部—弓步。配合游戏需要，练习双脚并拢立定跳。  三、学习儿歌  “小兔子，跳跳跳，红红的眼睛白白的毛，青菜萝卜营养好，小兔子快来吃个饱。”  四、参与游戏  1.将全体幼儿以一到三报数的形式分为三组，每组大约8~9人。  2.场内放置7个塑料圈（内有青菜和萝卜），另一大圈作为兔窝。游戏开始，第一组九个幼儿进窝，其余幼儿喊儿歌。小兔从兔窝跳出，大家一起念儿歌，边念边按节奏向前跳，要求双脚并拢，念到“饱”子时停止跳跃跑向圈内，蹲进圈内拿起“青菜”或“萝卜”做吃状，每个圈只能进一个人，吃不到的幼儿即为觅食失败。  3.第一组结束后换成二三组开始游戏，玩两轮，第一轮结束后进行点评。  （注意事项：1.范围不宜过大，以免幼儿疲劳。2.每个圈只能进一个小兔，否则算为犯规，取消游戏资格。3.必须双脚跳，儿歌未念完不能跑向圈圈。）  五、游戏升级  幼儿熟练后可将圈作为“山洞”（师：现在小兔子们吃好了午饭要回家了，可是回家的路上有大灰狼藏着，看看我们的小兔子能不能在遇到狼的时候灵敏地躲进山洞呢），老师击掌或打节奏，不念儿歌，开始后幼儿按着节奏跳跃。老师喊“狼来了”的时候幼儿进圈蹲下。（为增加难度，击掌时间可长可短）玩一轮。  活动反思： 游戏中的情境转换能够使幼儿对游戏的兴趣更持续。如需再增加难度可以减少塑料圈的个数。  小百科：萝卜根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药，种子消食化痰，鲜根止渴、助消化，枯根利二便，叶治初痢，并预防痢疾，种子榨油工业用及食用。  更多幼儿园教案编辑推荐 幼儿园小班体育教案《小兔子拔萝卜》含反思 现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班体育教案《小兔子拔萝卜》含反思》  小班体育教案《小兔子拔萝卜》含反思适用于小班的体育教主题教学活动当中，让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣，学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量，快来看看幼儿园小班体育《小兔子拔萝卜》含反思教案吧。  活动目标：  1．学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。  2．懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。  3．发展身体协调性。  4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  活动准备：  1.兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。  2．录音机、磁带。  3．布置好场地：萝卜地（红、白、绿、橘黄色萝卜）。  活动过程：  一．师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。  师：“兔宝宝们，最近你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜，做顿好吃的给你们吃，好不好？那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢？”  二．准备运动  1.师：“出发之前，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”  做准备活动《兔子舞》。  2.师：“好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走——”  三．幼儿探索拔萝卜的方法，学习新动作：兔跳。  1．师：“大家看看，妈妈在萝卜地上种了