小学美术_蝴蝶落我家教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《蝴蝶落我家》教学设计 一、欣赏导入 欣赏蝴蝶飞舞的视频 引导学生观察发现范品的特点：镂空。 3、教师小结：镂空是美术作品中常用的方法，让我们一起了解镂空蝴蝶的制作方法。 二、探究方法? 1你观察到制作镂空蝴蝶需要哪几步呢？师生共同总结步骤。? 折柱子。 （2）画一半蝴蝶。 （3）镂空剪切。 （4）色彩装饰。 （5）粘贴纸筒。? 2．引导学生分步骤探究方法：? ⑴提问：如何折呢？可以折成什么样的形状？圆柱、四棱柱、三棱柱，并留粘贴的边沿。 ?⑵如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢？? 画一半对折剪可以得到一模一样的翅膀。? 教师小结：通过折不同形状的柱子，在棱上画出整个蝴蝶的一半再进行剪切，可以得到一只完整的蝴蝶。? 三、剪法尝试? 分析教材中方法一、方法二，教师示范剪切手法二。? ①?从蝴蝶尾部开始剪，头部与纸张连接。 ②?从蝴蝶翅膀开始挖，头尾与纸张连接。? 教师小结：镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。? 四、装饰美化? 开拓思维：欣赏课件不同花纹的蝴蝶，教师引导从色彩和花纹两个方面来欣赏。?提问：这些蝴蝶美要哪里？花纹的多样性和色彩的运用。 五、动手制作? 提出作业要求：在圆柱体、三棱柱或四棱柱等立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。教师巡视指导。 六、展示评价? 将学生优秀作业置放展示平台展示，引导学生相互评价与自我