《幼儿园游戏理论与实践》A卷-含答案.docxVIP

一、单选题 1．“业精于勤荒于嬉”出自（） A．《史记》 B．《劝学解》 C．《礼记》 D．《广雅》 答案：B 2．认为“在文化的最早阶段里蕴含着游戏的特质”的学者是（） A．赫伊津哈 B．席勒 C．斯宾塞 D．弗洛伊德 答案：A 3．幼儿在游戏中以物代物、以人代人的现象是其（）发生的标志。 A．思维力 B．创造力 C．想象力 D．感知觉 答案：C 4．从他人的视角看问题的能力被称为（） A．观点采择 B．换位思考 C．移情 D．合作 答案：A 5．对我国影响较大的幼儿园课程定义是（） A．经验取向 B．学科取向 C．活动取向 D．结果取向 答案：B 6．认为“幼儿游戏的过程就是幼儿园课程形成和发展的过程，游戏即课程，没有游戏也就没有课程，它们是高度统一在一起的。”是哪种课程观下的游戏（） A．知识本位 B．人本位 C．经验本位 D．活动本位 答案：B 7．幼儿智育游戏是幼儿掌握知识、发展智力和形成学习品质三者有机结合的过程。其中，（）是核心 A．掌握知识 B．发展智力 C．形成学习品质 D．发展能力 答案：B 8．（）更注重幼儿音乐知识的获得和技能的培养。 A．音乐教学 B．音乐游戏 C．角色游戏 D．音乐活动 答案：A 9．“成人鼓励幼儿用言语描述自己的行为或所发生的事情”，这属于成人语言介入幼儿游戏中的哪种方式？（） A．建议 B．评论 C．询问 D．提问 答案：C 10．一