11.1 生活中的不等式（带解析）-七年级数学下册.docxVIP

第11章 一元一次不等式 11.1 生活中的不等式 目标导航 目标导航 课程标准 课标解读 结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质 1.理解不等式的含义； 2.能用不等式表示数量之间的不等关系。 知识精讲 知识精讲 知识点 不等式的概念及意义 不等式 一般地，用符号“”、“”、“≥”、“≤”表示大小关系的式子叫作不等式，用“≠”表示不等关系的式子也是不等式。 (1)不等号“”或“”表示不等关系，它们具有方向性，不等号的开口所对的数较大. (2)5种不等号的读法及其意义如下： 符 号 读 法 意 义 ≠ 读作“不等于” 它说明两个量之间的关系是 不相等的，但不能确定哪个 大，哪个小 读作“小于” 表示左边的量比右边的量小 读作“大于” 表示左边的量比右边的量大. ≤ 读作“小于或等于” 即“不大于”，表示左边的 量不大于右边的量. ≥ 读作“大于或等于”. 即“不小于”，表示左边的 量不小于右边的量. 【微点拨】有些不等式中不含未知数，如34，-1-2；有些不等式中含有未知数，如2x5中，x表示未知数.对于含有未知数的不等式，当未知数取某些值时，不等式的左、右两边符合不等号所表示的大小关系，我们说不等式成立，否则不等式不成立. 【即学即练1】在 ① ；② ；③ ；④ ；⑤ 中，属于不等式的有 （ ） A． 个 B． 个 C． 个 D． 个 【答案】C 【分