三小一年级语文上册 汉语拼音9 ai ei ui教案1 新人教版一年级语文上.docVIP

9 ai ei ui ［教学目标］ 知识与技能 1.学会复韵母ai ei ui，读准音，认清形。会认“妹”“奶”“白”“皮”4个生字。 2.能够准确、流利地读出ai ei ui的四声，给音节正确地标调。 3.能够自己拼读儿歌《小白兔》，做到富有节奏。 情感态度与价值观 1.有感情地朗读儿歌，领会儿歌的含义，感受儿歌的美。 2.培养学生热爱小动物、热爱大自然的美好感情。 ［教学重难点］ 1.认识复韵母ai ei ui，读准音，认清形。会认“妹”“奶”“白”“皮”4个生字。 2.能够自己用拼音拼读“妹妹”“奶奶”2个生词。 ［教学课时］ 1课时 教学过程 教师批注 一、复习检查，激趣导入 1.师:喜羊羊从太空旅游回来了，它给大家带来了老朋友，让我们亲切地和它们打个招呼吧！（课件出示：朵朵白云先后托出a o e i u ü） 2.读读单韵母，并说说单韵母发音时的口型是怎样的？（强调口型不变） 3.师：喜羊羊看到大家的表现好，决定带大家去观看动物运动会！ 二、学习ai ei ui 1.教学ai。 （1）（课件出示写有“ai”的白云卡片）这是我们今天要认识的第一位新朋友。 （2）a和ai比较。你来比较一下a和ai模样有什么不一样？像这样有两个字母挨在一起组成的韵母，我们把它们叫做复韵母。 （3）范读，提示学生看老师口型。 （4）读儿歌：复韵母滑滑梯，从a滑到i，ai ai ai。 （5）编儿歌记音：小白（bái）兔白又白，两只耳朵竖起来（lái）。 爱（ài）吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱（ài）。 （6）指导书写，强调a和i要紧挨。 2.教学ei。 (1)师：今天咱们再来学习一个复韵母，它是“ei”。（课件出示配图拼音） （2）请会读的小朋友当小老师范读。 （3）老师小结发音方法：先发e的音，逐渐变小，滑向i的音。 （4）学生自由朗读儿歌： 书包背（bèi）上背（bēi），读书它来陪（péi）。 （5）指导书写，强调e和i要紧挨。 3.教学ui。(方法与ei相同) 三、练习拼读音节 1.课件出示书上第40页的音节，请学生自由拼读。 2.让学生自由举手读，开火车读，全班齐读。 3.师：谁能给这些音节加上声调，并组词。（让学生自由组词，然后老师组词“排队ｐáｉ ｄｕì” ) 4.指导学生书写“排队”的拼音。 四、看图拼读音节 1.出示课件：奶奶和小女孩一起玩耍图。 2.师：哪位聪明的小朋友能告诉大家图上画了什么呀？（让学生自由举手说一说，引导说出生词：妹妹、奶奶。） 3.看图指导学生拼读，强调轻声。 4.编儿歌记音：妹妹上学回（huí），围巾脖上围(ｗéｉ)。 奶奶笑微微(ｗēｉ)，轻轻把手挥(huī)。 5.读读儿歌《小白兔》，巩固练习ɑｉ ｅｉ ｕｉ。 ［教学板书］ 一年级语文（上）期中精选卷（3) 一、? EQ \＊ jc0 \* ”Font:宋体” \* hps24 \o \ad(\s \up 12(wǒ)，我） EQ \* jc0 \* Font：宋体 \＊ hps24 \o \ad（\s \up 12(nénɡ)，能） EQ \* jc0 \＊ ”Font:宋体” \＊ hps24 \o \ad（\s \up 12(àn),按） EQ \* jc0 \＊ Font：宋体 \* hps24 \o \ad(\s \up 12（shùn），顺） EQ \* jc0 \＊ ”Font：宋体” \＊ hps24 \o \ad(\s \up 12（xù），序) EQ \* jc0 \* ”Font：宋体” \* hps24 \o \ad（\s \up 12（tián），填） EQ \＊ jc0 \* ”Font:宋体 \＊ hps24 \o \ad（\s \up 12（kònɡ),空)。(29分） 1。默写单韵母: _____________________________________________? ? ? ? 2。默写声母: ?______________________________________________ ? ? ? 二、 EQ \＊ jc0 \＊ ”Font：宋体” \* hps24 \o \ad(\s \up 12（wǒ），我) EQ \* jc0 \* ”Font：宋体” \＊