三小五年级语文下册第五单元20景阳冈导学案无答案新人教.docVIP

《景阳冈》 学习目标: 1．理解课文内容,了解武松打虎的经过. 2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。 3．有感情地朗读武松打虎的部分体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 一、正确读文，扫清字词障碍 1、初读课文，划出不理解的字词，选择合适的方法解决。 如何：????????????? 但凡：?????????? 岂不：????????????? 耻笑：??????? 踉踉跄跄：????????????????????? 请勿自误： 2、给多音字注音并组词。 ?挑 （?????? )（?????? ） 折(?????? ）（?????? )? 行(?????? ）（????? ） （?????? ）（?????? ）? （?????? ）(?????? ）?? ? （?????? ）（????? ） 二、默读课文，了解课文内容 1、能用比较快的速度把课文默读一遍,并按照事情经过把课文分成四部分，写出每部分的自然段,并用俩个字概括四部分的大意。 ①（? ）——（? ）: ②（? ）——(? ）： ③（? ）—-（? ）: ④（? )—-（? ）： 2、本文重点了武松（?????????? )和（????????? )这两个故事情节。 3、课文写一二部分的内容和打虎有什么关系？ 三、仔细品读，了解人物性格 1、人物的神态，动作,语言,心理能反映人物的性格特点，研读下列句子,思考：这些句子刻画了武松怎样的性格？并填在括号里。 ①武松拿起碗来一饮而尽，叫道∶“这酒真有气力！主人家,有饱肚的拿些来吃。”店家道∶“只有熟牛肉。”武松道∶“好的切二三斤来。”（????????????????? ） ②武松敲着桌子叫道∶“主人家,怎么不来筛酒？（??????????????????? ） ③武松从身边拿出些银子来,叫道∶“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！（??????????? ） ④店家无奈，只好又给武松筛酒。武松前后共吃了十八碗。（??????????? ） ⑤武松想∶“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（??????? ） 2、默读课文2、3自然段，我还能找几句吗?在课文中划出,并批注，课上讨论。 3、武松见了，叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（??? ），从半空里蹿下来.武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了.说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（??? ），（??? ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（??? ).武松一（??? ），又（??? ）在一边。大虫掀他不着，吼一声,就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（??? ）。武松一（??? ），又（??? )在一边。 ①按课文内容在括号里填上动词。 ②这一段文字是写??????????????????? 的场面。“大虫”的进攻主要有三招：（????? )、（????? )、（????? )。武松对付这三招的动作都是（???? ）.这段话主要是对武松的?????????? 描写,体现了武松????????????????????? 。 ③四个“闪可以换成“躲”吗？说说自己的理解. 4、那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来.武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。 ①这段文字刻画的是武松??????????????? 的画面。 ②在文中用“▲”划出有关武松打虎的动词。这些动词让我们体会到了武松?????????????? ?????的性格。 ③当景阳冈附近百姓得知为祸多时的老虎被武松打死时，请你展开想象,当地老百姓是怎样表现的？（提示：从动作，神态，语言等几个方面来写.) 。 四、拓展练习，激发阅读兴趣 1、写出《水浒传》中，你知道的英雄人物至少3个，并说说他们的性格和武松相似的地方和不同的地方。 2、《水浒传》中，108位英雄人物都有自己的诨名，