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- 约2.53万字
- 约 41页
- 2022-11-21 发布于云南
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邓 稼 先
教学目标:
1、认识11个生字,会写10个字。自学生字新词,联系上下文和生活实际理解词语意思。
2、快速默读课文,了解文章大意.
3、引导学生学习文章的表达特点,懂得文章四个部分之间的联系及作用。
4、认识邓稼先是建设新中国强国之路上一座不朽的丰碑,学习他为科学献身的精神。
教学重点:
引导学生揣摩文章的表达顺序即文章分别从哪些方面来体现邓稼先的精神,理解重点句子的含义.
教学难点:
深切体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
教学课时:
二课时
第 一 课 时
累计 55节 月 日
教学目标:
1、掌握本文的生字生词,并初步理解课文大意.
2、体会课文语言乎实、感情真挚的特点。
3、能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。
4、深切体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀.
教学重点:
引导学生揣摩文章的表达顺序即文章分别从哪些方面来体现邓稼先的精神。
教学难点:
体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
教学过程:
一、谈话导入,背景说明。
二十世纪,中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家…他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的,然而,有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物,是更
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