卖火柴的小女孩语文教学设计一等奖.docxVIP

1、卖火柴的小女孩语文教学设计一等奖 　　认识小女孩现实生活的悲惨和痛苦，设身处地地引导孩子走进文本。以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩人教版语文教案，喜欢的过来一起分享吧。 　　教学目标 　　1、掌握本课生字新词，从理解重点词句中体会作者的思想感情。 　　2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。 　　3、能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。 　　4、能有感情地朗读课文。 　　教学重点 　　1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。 　　2、从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 　　教学难点 　　理解课文内容，体会里蕴含着的意思以及作者的思想感情。 　　教具准备 　　生字卡片，搜集安徒生的资料。课文有关。 　　导学过程 　　二 次 备 课 　　预习题纲 　　1、自由朗读课文，圈划出不懂的字、词或喜欢的词、句子，小组讨论解决不懂字词。 　　2、再读课文，回答问题。 　　（1）本课的作者是（ ）国作家（ ），他的作品还有（ ）等。 　　（2）小女孩共几次擦火柴，每次都看到了什么？为什么会看到这种事物？ 　　第一课时 　　一、谈话导入，导入新课。 　　同学们，今年的大年夜你们是怎样过的？大年夜本来是很高兴的，一家人在一起吃团圆饭，有鸡、鸭、鱼、虾等好菜，大家生活在这里是幸福的，但在沙俄统治下的俄国人民却过着