新粤教版五年级下册科学第四单元《地球运动与宇宙》全单元课件.pptx

新粤教版五年级下册科学第四单元《地球运动与宇宙》教学课件4.17地球上的昼与夜我们这里是白天，为什么巴西那里是夜晚？ 为什么我们这里是白天，而他们那里是夜晚？ 白天和黑夜是我们生活中常见的现象，不过地球上不同地区的昼夜可能会不一样。例如，北京是白天的时候，巴西的里约热内卢却是黑夜。是什么原因造成这种现象的呢？在地球仪上观察北京和里约热内卢的位置，提出自己的解释。认识地球仪北极北半球赤道南半球南极地轴在地球仪上观察： 北京和里约热内卢在东西方向上和南北方向上都是相对的城市。北京里约热内卢西半球东半球在地球仪上找找，哪些地方和北京的昼夜情况可能不同？ 由于地球是一个既不发光又不透明的球体，阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的一边是白昼，没有被阳光照亮的一边是黑夜。 用地球仪和手电筒模拟地球上的昼夜现象，观察光线只照亮地球仪一半的情况。晨昏线 用实验模拟北京是白天的时候，悉尼同样是白天，而纽约却是夜晚的情况。 假设北京现在是中午12:00，尝试在下面的地球上画出昼夜分布。 观察实验现象，说说地球上昼夜分布的特点。谢谢观看！Thanks4.18昼夜与地球自转日月星辰东升西落，是因为这些天体围绕地球旋转吗？ 星星都在慢慢向下移动！ 是天空在旋转吗？ 是不是只要地球自转就能产生昼夜交替现象呢？ 如果地轴是倾斜的，会出现什么现象？ 用地球仪和手电筒模拟地球可能的自转方式，观察地球以哪种方式自转可以形成昼夜交替的现象。温馨提示： 用小棒做地球仪的轴，再拿住小棒两端转动地球仪。这样能更方便地控制地球仪的自转方式。把实验现象记录下来，再交流发现。 不同地区日出的时间可能不同。例如，5 月 10 日上海市 5:01 看到日出，而同一天，乌鲁木齐市要 6:48 才看到日出。 上海和乌鲁木齐分别位于我国东部和西部。 先在地球仪上找到上海和乌鲁木齐，再分别按照“由西向东”和“由东向西”两个方向转动地球仪。观察哪种情况下，能让上海先被手电筒的光照亮。 观察记录两种情况下，下面城市被照亮的顺序。再判断地球的自转方向。讨 论 地球每天绕地轴转动，自转一周耗时约 24 小时，就是一昼夜的时间。根据前面活动的结论，说说地球是以怎样的方式和方向自转形成昼夜交替现象的？小 结 地球每天绕自转轴自西向东自转，自转轴与阳光基本垂直。自转一周耗时约 24 小时，就是一昼夜的时间。浑天说 在地球仪上查看本地在武汉的东边还是西边，据此判断两地日出时间的先后顺序。然后查询近期两地的日出时间，看看自己的判断是否正确。谢谢观看！Thanks4.19四季与地球公转夏天炎热是因为地球离太阳更近吗？是不是夏天时太阳离地球更近呢？ 夏天来了，好热呀！地球沿着近似圆形的轨道绕太阳公转。在轨道的一端，地球距离太阳最远，这个位置叫远日点。而在轨道的另一端，地球距离太阳最近，这个位置叫近日点。 从北极上空看，地球像一个巨大的太空船以每秒 29.79 千米的速度按逆时针方向公转，走完一圈约 9.4 亿千米的路程，要花约 1 年的时间。远日点（7月初）近日点（1月初） 将太阳、地球及地球公转轨道大小的数据按一定比例缩小，再找合适大小的物体到操场上做模拟实验。体会它们之间的大小关系，以及地球在远日点和近日点时与太阳距离的差别。实验步骤：1.以操场中心为圆心画一个半径26.5米的大圆；2.一名同学举着篮球站在中心，模拟太阳；3.其他同学站在大圆上，手举直径2毫米的橡皮泥小球。4.模拟近日点时，就向前迈一步；模拟远日点时，就向后迈一步。以赤道为界地球可分为南北两个半球，当北半球是夏天的时候，南半球却是冬天。结合模拟实验的体会，说说地球距离太阳的远近是不是造成冬冷夏热的原因？直射点 由于地球是球体，相同的阳光照射到不同地区时，与地面所成的角度可能不同。 讨 论阳光直射或斜射时，地面接收到的热量一样吗？做下面的实验，观察并记录实验数据。温馨提醒：1. 可以根据小棒的影子来判断阳光照射盒子的角度。2. 注意观察温度计的液柱变化，防止温度超过温度计的最大值。 阳光以不同角度照射两个黑纸盒，记录温度计读数的变化，并分析数据得出结论。 观察下图，描述地球在围绕太阳公转的过程中，阳光在地球表面的直射点的位置变化。讨 论结合实验的结果，说说阳光在地球表面的直射点位置改变时，南北半球接收到的热量是否也会随之变化。南北半球的四季变化与阳光在地球表面的直射点位置的变化有关吗？小 结 地球围绕太阳公转，太阳在地球表面的直射点有规律地南北移动，从而形成了四季变化。当太阳直射北半球时，北半球获得的太阳热量较多，北半球为夏季 、南半球为冬季；太阳直射南半球时，南半球获得的热量较多，南半球为夏季，北半球为冬季。我国在北半球，每年的 3—5月为春季，6—8 月为夏季，9—11 月为秋季，12—2 月为冬季。谢谢观看！Tha