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新粤教版五年级下册科学第四单元《地球运动与宇宙》全单元课件
新粤教版五年级下册科学第四单元《地球运动与宇宙》教学课件4.17地球上的昼与夜我们这里是白天,为什么巴西那里是夜晚? 为什么我们这里是白天,而他们那里是夜晚? 白天和黑夜是我们生活中常见的现象,不过地球上不同地区的昼夜可能会不一样。例如,北京是白天的时候,巴西的里约热内卢却是黑夜。是什么原因造成这种现象的呢?在地球仪上观察北京和里约热内卢的位置,提出自己的解释。认识地球仪北极北半球赤道南半球南极地轴在地球仪上观察: 北京和里约热内卢在东西方向上和南北方向上都是相对的城市。北京里约热内卢西半球东半球在地球仪上找找,哪些地方和北京的昼夜情况可能不同? 由于地球是一个既不发光又不透明的球体,阳光只能照亮半个地球,被阳光照亮的一边是白昼,没有被阳光照亮的一边是黑夜。 用地球仪和手电筒模拟地球上的昼夜现象,观察光线只照亮地球仪一半的情况。晨昏线 用实验模拟北京是白天的时候,悉尼同样是白天,而纽约却是夜晚的情况。 假设北京现在是中午12:00,尝试在下面的地球上画出昼夜分布。 观察实验现象,说说地球上昼夜分布的特点。谢谢观看!Thanks4.18昼夜与地球自转日月星辰东升西落,是因为这些天体围绕地球旋转吗? 星星都在慢慢向下移动! 是天空在旋转吗? 是不是只要地球自转就能产生昼夜交替现象呢? 如果地轴是倾斜的,会出现什么现象? 用地球仪和手电筒模拟地球可能的自转方式,观察地球以哪种方式自转可以形成昼夜交替的现象。温馨提示: 用小棒做地球仪的轴,再拿住小棒两端转动地球仪。这样能更方便地控制地球仪的自转方式。把实验现象记录下来,再交流发现。 不同地区日出的时间可能不同。例如,5 月 10 日上海市 5:01 看到日出,而同一天,乌鲁木齐市要 6:48 才看到日出。 上海和乌鲁木齐分别位于我国东部和西部。 先在地球仪上找到上海和乌鲁木齐,再分别按照“由西向东”和“由东向西”两个方向转动地球仪。观察哪种情况下,能让上海先被手电筒的光照亮。 观察记录两种情况下,下面城市被照亮的顺序。再判断地球的自转方向。讨 论 地球每天绕地轴转动,自转一周耗时约 24 小时,就是一昼夜的时间。根据前面活动的结论,说说地球是以怎样的方式和方向自转形成昼夜交替现象的?小 结 地球每天绕自转轴自西向东自转,自转轴与阳光基本垂直。自转一周耗时约 24 小时,就是一昼夜的时间。浑天说 在地球仪上查看本地在武汉的东边还是西边,据此判断两地日出时间的先后顺序。然后查询近期两地的日出时间,看看自己的判断是否正确。谢谢观看!Thanks4.19四季与地球公转夏天炎热是因为地球离太阳更近吗?是不是夏天时太阳离地球更近呢? 夏天来了,好热呀!地球沿着近似圆形的轨道绕太阳公转。在轨道的一端,地球距离太阳最远,这个位置叫远日点。而在轨道的另一端,地球距离太阳最近,这个位置叫近日点。 从北极上空看,地球像一个巨大的太空船以每秒 29.79 千米的速度按逆时针方向公转,走完一圈约 9.4 亿千米的路程,要花约 1 年的时间。远日点(7月初)近日点(1月初) 将太阳、地球及地球公转轨道大小的数据按一定比例缩小,再找合适大小的物体到操场上做模拟实验。体会它们之间的大小关系,以及地球在远日点和近日点时与太阳距离的差别。实验步骤:1.以操场中心为圆心画一个半径26.5米的大圆;2.一名同学举着篮球站在中心,模拟太阳;3.其他同学站在大圆上,手举直径2毫米的橡皮泥小球。4.模拟近日点时,就向前迈一步;模拟远日点时,就向后迈一步。以赤道为界地球可分为南北两个半球,当北半球是夏天的时候,南半球却是冬天。结合模拟实验的体会,说说地球距离太阳的远近是不是造成冬冷夏热的原因?直射点 由于地球是球体,相同的阳光照射到不同地区时,与地面所成的角度可能不同。 讨 论阳光直射或斜射时,地面接收到的热量一样吗?做下面的实验,观察并记录实验数据。温馨提醒:1. 可以根据小棒的影子来判断阳光照射盒子的角度。2. 注意观察温度计的液柱变化,防止温度超过温度计的最大值。 阳光以不同角度照射两个黑纸盒,记录温度计读数的变化,并分析数据得出结论。 观察下图,描述地球在围绕太阳公转的过程中,阳光在地球表面的直射点的位置变化。讨 论结合实验的结果,说说阳光在地球表面的直射点位置改变时,南北半球接收到的热量是否也会随之变化。南北半球的四季变化与阳光在地球表面的直射点位置的变化有关吗?小 结 地球围绕太阳公转,太阳在地球表面的直射点有规律地南北移动,从而形成了四季变化。当太阳直射北半球时,北半球获得的太阳热量较多,北半球为夏季 、南半球为冬季;太阳直射南半球时,南半球获得的热量较多,南半球为夏季,北半球为冬季。我国在北半球,每年的 3—5月为春季,6—8 月为夏季,9—11 月为秋季,12—2 月为冬季。谢谢观看!Tha
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