稻草人阅读课(课堂PPT).ppt

* “圣陶最初动手创作童话，还梦想着一个美丽的童话人生，一个儿童的天真国土。后来的作品色彩已显出十分灰暗。如《眼泪》《瞎子和聋子》《稻草人》等。及至写到《快乐的人》时，他的悲哀已造极顶。” “我们看圣陶童话里的人生的历程，即可知现代的人生怎样的凄凉悲惨。” ——郑振铎《序言》（节选） * * “在描写方面，几乎无一篇不是成功之作。” “我们便不知不觉的惊奇起来，而且要带着敬意赞颂他完美而细腻的描写。” “在描写儿童的口吻与人物的个性方面，也是很成功的。” “《稻草人》的文字很浅明，没有什么不易明了的地方。” ——郑振铎《序言》（节选） * * 目录 * * 请同学们快速浏览手中的《稻草人》 （书中的一篇），思考：这则故事主要讲了什么？ 稻草人夜间看到了 、 、 、 、四件事，内心很 ，但又很 ，最后 。 了解故事的梗概是阅读的基本要求 * * 请同学们选取稻草人看到的一件事，划出描写稻草人心理活动的句子或段落，小组交流，你读懂了一个怎样的稻草人？ 走进稻草人内心 * * 环境描写 田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道的最清楚，也知道的最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他们知道小虫们怎么样你找我，我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。 * * 名家名作导读  ——走进《稻草人》 站前路小学 史建华 * * 读书方法 1、看封面，猜故事。 2、了解作者，了解写作背景，写作意图。 3、读序言（前言）后记，了解作者创作意图或其他读者的阅读感受。 4、看目录，了解大概内容，制定读书计划。 5、读某一篇故事时，边读边思，圈画批注， 好的段落可以反复读甚至背诵，积累。 6、遇到不理解的不懂的勤查工具书。 * * 封面 * * * * * * 叶圣陶，原名叶绍钧、字圣陶， 1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，?1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。 1916年，推出第一个童话故事《稻草人》。他是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的童话是简单的，但是却拥有着深刻的内涵。 鲁迅对其的评价极高，曾说：“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。” * * 当时的中国 内则诸侯割据， 外则列强环伺， 尤其日俄，皆虎视眈眈， 欲将中国一口吞入腹中。 时代背景 * * 序： 又称序言，前言，引言，是放在著作 正文之前的文章。有的书还有后序，是放在正文之后的文章。它们通常用来说明作者的创作意图和写作经过，也有他人代写的，多用来介绍和评论本书内容。 本书的序是郑振铎先生写的。主要写了他对这本书读后的一些体会感受。 *