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部编版语文六年级下册第五单元教课初探 部编版语文六年级下册第五单元教课初探 部编版语文六年级下册第五单元教课初探 第五单元 单元教课初探 一、单元内容总述 本单元主题： 本单元课文主若是环绕“科学发现的时机，总是等着好奇而又又爱思虑的人”这个专题进行编排的，主要由《文言文二则》《真谛出生于一百个问号以后》《表里的生物》《他们那时多风趣啊》四篇课文构成。编排企图是指引学生掌握课文的主要内容，领悟用详尽案例说明看法方法；培育学生想象的能力，试试写科幻故事。 本单元重点： 1）屡次朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都意蕴深沉，耐人回味，需要屡次朗读才能领悟文章的深刻含义，从而习得方法，能力获取发展。《学弈》中的学贵专心；《两小儿辩日》中的知之为知之，不知为不知；《真谛出生于一百个问号以后》中的见微知著，追根溯源；《表里的生物》中的擅长发现，不停求知；《他们那时多风趣啊》睁开想象的翅膀，想象将来的生活这些内容和启迪都要经过屡次朗读才能感觉到。教课时注意指引学生在学习课文时必定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。 2）发挥想象而且产生独到的感觉。每篇课文都给学生留下了必定的思虑空间，学生在学文的基础上形成自己的独到感觉。教课中要抓住课文重点，指引学生在学习过程中获取真实的体验和感觉，还 要充分利用多媒体教育资源，用声音、光影和必定数目的科学资料把 学生带入到课文描述的情境中，让学生去感觉和领