智慧教育典型案例：信息技术复习课教学从模糊到精准焕发课堂的活力.pdfVIP

信息技术复习课教学从模糊到精准焕发课堂的活力 一、复习课教学从模糊到精准的背景意义 随着互联网及人工智能等科学技术的不断发展，未来教育将变得更加智能化、数据化， 数据诊断精准教学带给教育的变革是21 世纪最具时代标志的技术之一，精准教学给信息技 术复习教学带来了重大影响，呈现出来的优势不仅仅表现为数据量的庞大，它更表现为数据 背后的本质。也就是说我们可以通过大数据的分析进行精准教学实现精准备课、精准课堂教 学、精准课后练习、精准测评、精准辅导、家校互联，从而服务于信息技术复习的教学。 国务院《新一代人工智能发展规划》中提出，利用智能技术加快推动人才培养模式，教 学方法改革，构建包含智能学习，交互式学习的新型教育体系。开展智能校园建设，推动人 工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用。在这种新形势下，利用大数据进行精准教学 如何实现信息技术复习的教学给教师和学生提供个性化的教与学服务，这给命题“精准教学 的信息技术复习教学”提供了广阔的研究前景。 信息技术复习课教学从模糊到精准的有效运用符合《浙江省教育信息化“十三五”发展 规划》的拓展教与学空间、教学教与学过程的精神，为教学教师教学与学生学习提供强有力 的方法支撑，焕发课堂的活力。 二、信息技术复习课教学从模糊到精准实施内容 应用“极课