智慧教育典型案例：信息技术助力小学低段课外阅读的构想与实施.pdfVIP

信息技术助力小学低段课外阅读的构想与实施 宁波大榭开发区第一小学 王裕芬 宁波大榭开发区环岛南路215 号 邮编315812 【摘要】统编教材将课外阅读纳入语文课程，是将阅读从课内延伸到课外，让老师和学 生、家长和学生、学生和学生，更是所有的人快乐地一起阅读。书香校园的建设推进，无论 是悠久的古诗词、有趣生动的绘本、活泼灵动的童话故事还是意味深长的寓言都是学生接触 的最具有童趣的课外阅读内容，那么借助各种信息技术手段例如宁波智慧教育之江汇网站、 各种古诗吟诵APP、微信打卡阅读系统、全国班班有读媒介、整本书阅读等等多个形式拓宽 孩子的课外阅读点，可以提高学生的阅读兴趣，推进书香班级的建设。 【关键词】课外阅读 信息技术 班级书香建设 《语文课程标准》中对学生的阅读能力有着这样的叙述：具有独立的阅读的 能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方 法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富 自己的精神世界。因此，教师们如果只教授课内的知识，是不能满足学生的广阔 的思考的空间的，也不能让学生感悟更多。课外阅读正为孩子们提供了更加广泛 的语言实践和习得的平台，日积月累，