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谈谈“数与代数〞在教学中的经验
数学源于生活用于生活，“数与代数〞的内容在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位，它不仅是进一步学习必备的根底，也是学习小学数学其他内容的根底。“数与代数〞的知识本身具有抽象性，但都是从现实中抽象出来的，它反映的内容是与肯定的生产生活紧密联系着的。因此，在“数与代数〞教学中，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，能使学生体会到数学就在身边，从而感受到数学的价值。
一、课前打算——深刻生活，发觉数学 。
新课标强调使学生有更多的时机从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，使他们体会到数学就在身边，感受到数学与现实生活的紧密联系，感受到数学
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