小学数学_小学—数学—人教版—六年级下—8 统计与概率教学课件设计.ppt

* * 学习目标 1.会综合应用学过的统计知识，从统计图中准确地提取信息，能够正确解释统计结果。 2.能根据统计图提供的信息，作出正确的判断或简单预测。 条形统计图 扇形统计图 折线统计图 中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图 三种统计图各有什么特点？ 条形统计图： 能够清楚地看出各部分数量的多少。 折线统计图： 不仅能看出各部分数量的多少，还能看出数量的增减变化情况。 扇形统计图： 能够清楚地看出部分和总体之间的关系。 各种统计图都有什么特点？ 根据所要描述的情况，填写合适的统计图 1.描述六年级男、女人数的情况，用（ ）。 2.描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用（ ）。 3.描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用（ ）。 下面是实验小学六年级学生参加学校兴趣小组的情况统计： （1）该公司去年全年总体经营情况很好，产量和销量不断增长，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。 （2）该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。 如果你是经理，你会选哪种品牌的家电？ * *