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5.14 《声音的传播》分层练习
【基础训练】
1、_______是传播声音的重要物质。
2、声音能在_______、_______和_______中传播。
3、声音是向_________方向传播的。
【能力培养】
1、判断题，对的打√，错的打✘。
（1）声音在月球上不能传播。（ ）
（2）“隔墙有耳”是因为声音可在固体中传播。（ ）
（3）声音主要通过空气传到耳朵里。（ ）
（4）潜水员在水下能听到岸上声音，说明水能传声。（ ）
（5）声音是向前向后传播的。（ ）
2、选择题，将正确的序号填写在括号内。
（1）声音传播的方向是（ ）。
A．四面八方 B．上下 C．左右
（2）下面几种现象中，能说明声音可在水中传播的是（ ）。
A．雨滴打在雨伞上会听到啪啪声
B．正在发声的音叉放入水中会溅起水花
C．密封在塑料袋里的闹钟放入水中我们我们还是能听到闹铃声
（3）关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）。
A．雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵的
B．当我们潜到水里时，就听不到水面上的声音了
C．在学校的每个角落都能听到铃声，说明声音可以向四面八方传播的
（4）做“土电话”实验，是探究声音可以在（ ）中传播。
A．空气 B．真空 C．固体
（5）耳朵贴在铁轨上能听到远处火车的声音，这时的声音是在（ ）中传播的。
A．气体 B．固体 C．液体
【拓展提高】
科学课上的实验装置，利用玻璃罩、闹钟，抽气筒等器具研究 “声音的传播”。
（1）在抽掉玻璃罩里的空气前，在玻璃罩外__________ （填“ ”或 “不 ”）听到闹铃声。
（2）在抽气筒逐渐抽去玻璃罩内空气的过程中，闹铃声的变化是_________。如果此时再打开空气阀
门，让空气逐渐进入玻璃罩，这个过程中闹铃声的变化是__________。（填 “始终无声”“变弱”或
“变强”）
（3）简答这个实验说明了声音可以依靠________向各个方向传播。
参考答案
【基础训练】
1、空气
2、气体 固体 液体
3、各个
【能力培养】
1、（1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）✘
2、（1）A （2）C （3）C （4）C （5）B
【拓展提高】
（1） （2）变弱 变强 （3） 空气
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