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工业互联网专业群建设项目实施方案 工业互联网专业群建设面向战略性新兴产业，对接工业互联网产业链中的设备层、网络 层、平台层、安全体系四大板块，以现代通信技术牵头，融合电子信息工程技术、物联网应 用技术及计算机网络技术三个专业组成工业互联网专业群。为进一步推动专业群建设上台 阶，结合专业群建设实际，制定本实施方案。 一、建设背景(-)工业互联网产业发展现状 近几年，国家高度重视工业互联网产业的发展，先后颁布了《关于深化“互联网+先进 制造业”发展工业互联网的指导意见》、《工业互联网创新发展行动计划(2021-2023年)》、《关 于推动工业互联网加快发展的通知》等文件，提出推动互联网与制造业融合，提出量质并进 建设工业互联网新型基础设施，大范围推广新模式、新业态，显著提升工业互联网产业综合 实力，实现该产业整体发展阶段性跃升，推动经济社会数字化转型和高质量发展o2019年， “工业互联网”成为“热词”并写入政府工作报告：打造工业互联网平台，拓展“智能+”，为制造 业转型升级赋能。根据相关统计显示，2018年、2019年、2020年我国工业互联网产业规模 分别为1.42万亿、2.13万亿和3.4万亿元，带动国内就业人数分别达到2367.41万人＞2679.61 万人和2810.90万人，工业互联网产业发展迅猛，带动国内就业人数显著增加。 预计到2025年，新一代信息技术产业人才缺口将达到950万人。工业互联网人才的缺 乏己成为制约我国工业互联网创新发展的重要因素，对我国工业转型升级和保障经济高质量 发展带来较大挑战。 (二)工业互联网产业发展趋势 2019年，工业和信息化部印发的《“5G+工业互联网”512工程推进方案》提出：到2022 年，打造5个产业公共服务平台，内网建设改造覆盖10个重点行业，形成至少20大典型工 业应用场景。2020年印发的《关于扩大战略性新兴产业投资培育壮大新增长点增长极的指 导意见》提出：“培育和打造10个具有全球影响力的战略性新兴产业基地、100个具备国际 竞争力的战略性新兴产业集群。培育若干世界级先进制造业集群。围绕5G、人工智能、车 联网、大数据、区块链、工业互联网等领域，率先在具备条件的集群内试点建设一批应用场 景示范工程”。我省正在试点建设8个“5G+工业互联网应用示范园区”，运用5G技术开展内 网改造，加快完善工业互联网平台服务体系，强化标识解析应用推广力度，推动工业互联网 赋能制造业转型升级。可见，工业互联网产业具有广阔的市场前景。 一是新型基础设施进一步完善。建设覆盖各地区、各行业的工业互联网网络基础设施, 将推进工业互联网网络互联互通工程，推动IT与OT网络深度融合。到2023,国家将会在 10个重点行业打造建设30个5G全连接工厂；打造3?5个具有国际影响力的综合型工业 互联网平台。工业互联网新型基础设施的进一步完善，将为工业互联网的发展提供强大支撑, 也对新型基础设施懂管理善运维的复合型人才提出了迫切需求。 300元/生/年，培训人日数不低于专业群在校生人数2倍。 .育训结合，助力工业互联人才成长 为在加快推进智能制造转型过程中还存在人才短缺问题，依托工业互联网教学实践基地, 建立1个示范性职工培训基地，平均每年培训一线高素质、高技能工匠型人才的人日数达到 在校生人数2倍以上。 .资源共享，促进工业企业产业升级 加强校企合作，利用国家、省、校三级技术技能平台等资源，为企业的信息化改造、工 业互联以及智能化升级提供服务，为制造企业向智能制造成功转型提供助力，通过资源共享 降低企业生产成本。 科技助农，赋能农业服务乡村振兴 充分利用精准农业应用技术协同创新中心的技术力量，提升传统农业产业，将农业企业 改造升级为智慧工厂，有效降低企业要素成本、运营成本（特别有利于缓解农业企业近年来 暴露出来的劳动力紧缺的问题），进而推动农业企业生产制造服务体系的智能化升级，促使 农业产业高端化发展。依托5个“农村科技特派员”团队及5个“乡村振兴”专家服务团队，开 展“助农”服务。 教育帮扶，携手对接院校共同成长通过开展教研活动、专题讲座共同商讨教学技艺， 开展帮扶，使受援学校的师资水平和教育教学质量得到明显提升。为兄弟院校专业建设、教 学、实训提供支持，面向兄弟院校及帮扶学校学生开展培训和交流大于500人日。 （八）一带一路，深化“开放共赢”国际交流合作 与东南亚高校共建研究中心，开展物联网方面的国际性科研合作，主动服务一带一路， 开展工业互联网专业群建设交流与合作，共同开发专业教学标准、专业课程体系及科研合作， 开展教师互派访学、学生互换交流，提升专业群建设质量，提升人才培养质量，建立“鲁班 工坊”，开展教师互派访学、学生互换交流，开展海外教育培训，建设期内开展海外培训不 少于50人次。继续招录国外留