《再别康桥》课件+2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册.pptx

再别康桥;作者简介;徐志摩与陆小曼;1928年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922在英国留学两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，1922年徐志摩回国前夕，曾作长诗《康桥再会吧》，在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别了，自然千缕柔情、万种感触涌上心头。 ; 河 畔( ) 荡 漾( ) 青 荇( ) 榆 荫( ) 揉 碎( ) 浮 藻( ) 长 篙( ) 漫 溯( ) 斑 斓( ) 笙 箫( );节奏：轻柔 和谐 语调：舒缓 低沉 感情：惆怅 惜别;;;意象赏析示例;意象赏析示例;意象赏析示例;意象赏析示例;难舍难分;新诗三美;;轻轻的我走了， 正如我轻轻的来（lai)； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩(cai)。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘(niang)； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾(yang)。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇(zhao)； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草(cao)！ 那榆荫下的一潭(tan)， 不是清泉，是天上虹（hong）；; 押韵。 音节和谐, 节奏感强。 回环复沓。 ;共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感。;??字数相近??? ?回环呼应 （句的整齐）; 独特的意象选择：云彩、金柳、青荇、清泉等自然景物，给人一种清新感。 诗的语言多采用色彩绮丽的词语：云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草,星辉斑斓。 每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。作者通过动作性很强的词语：“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等 ，让整个画面动了起来。 ;意象： 河畔的金柳 软泥上的青荇 余荫下的一潭清泉; （意境） 绘画美 ;1难舍难分;