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漫画《假文盲》反思 漫画《假文盲》反思 十三周 十三周 批阅习作《假文盲》，发现了很多问题。老实说这是一次失败 批阅习作《假文盲》，发现了很多问题。老实说这是一次失败 的习作。 的习作。 原来学生根本就没搞明白看图作文该怎样写，而是糊里糊涂的 原来学生根本就没搞明白看图作文该怎样写，而是糊里糊涂的 写了一篇作文。有的学生还用了第一人称写：“在寒假的一天，我 写了一篇作文。有的学生还用了第一人称写：“在寒假的一天，我 和舅舅去威海探望亲戚，我们来到济南火车站??”还有的写到 和舅舅去威海探望亲戚，我们来到济南火车站??”还有的写到 “我和妈妈要坐火车去奶奶家，却看到了一件很没有有道德的一 “我和妈妈要坐火车去奶奶家，却看到了一件很没有有道德的一 幕??”孩子们从时间，地点到人物的出场，都不符合看图作文的 幕??”孩子们从时间，地点到人物的出场，都不符合看图作文的 习作要求。另外，好多孩子只把图作了简单描述，而对人物的服 习作要求。另外，好多孩子只把图作了简单描述，而对人物的服 饰，身份、表情、心理都不提及。针对以上问题反思，我想应当是 饰，身份、表情、心理都不提及。针对以上问题反思，我想应当是 以下原因——指导不到位，学生没有搞不明白看图作文的写作方 以下原因——指导不到位，学生没有搞不明白看图作文的写作方 法，把看图作文当成了一般作文来写。这一点我没有想到，我还以 法，把看图作文当