幼儿园大班乐高公开课教案.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班乐高公开课教案 ??作为一位兢兢业业的人民老师，时常需要编写教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。如何把教案做到重点突出呢？下面是细心为大家收拾的6篇幼儿园大班乐高藏匿课教案，希翼可以引发、协助到大伴侣、小伴侣们。幼儿园大班乐高藏匿课教案 篇一??设计思路：??在区角活动和嬉戏中，孩子很喜爱?用积木经行建构，在活动中，常常会听到孩子有这样的研究：“我的房子比你造的高！”“我的房子造的比你大！”“为什么你的房子比我小但是用的积木比我多呢？”“你用的积木比我多”。在数积木的过程中孩子常常会碰到这样的问题：中间的积木看不见，不知道有多少。于是针对孩子空间规律的进展，设计了这节以培养孩子有条理推想数量和挑战空间规律的活动。我觉得这个题材对进展幼儿空间方面的计算能力还是十分有协助的，因此想针对我部目前还不配备白板的状况下，对教案作进一步的调节和梳理，继续设计出符合大班幼儿的教学活动。??活动过程：??活动目标：??1、在数积木的过程中，学习有序地观看和统计数量的办法。??2、能清楚地表述观看的内容，喜爱?挑战空间规律嬉戏。??3、提升数数的爱好和乐观思维的能力。??4、培养幼儿比较和推断的能力。??5、引领幼儿乐观与材料互动，体悟数学活动的乐趣。??活动预备：??正方体小积木；“积木房”图片若干；记录取纸