幼儿园教案大班语言花婆婆反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园教案大班语言花婆婆反思 1、幼儿园教案大班语言花婆婆反思　　活动目标　　1.体味“做一件让世界变得漂亮得事情”的美妙。　　2.理解故事并对四季的花卉感爱好，乐意不同的韵律节奏举行表述。　　3.利用阅读小图、上下图的对照观看，了解故事的情节，利用一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培养细致观看和较完整表达能力。　　4.萌发对文学作品的爱好。　　重点难点　　1.体味“做一件让世界变得漂亮得事情”的美妙。　　2.理解故事并对四季的花卉感爱好，乐意不同的韵律节奏举行表述。　　活动预备　　1. 四季特征显然的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰。　　2. 《花婆婆》PPT。　　3. 儿歌“四季花开”：　　温暖的　春天　来到了，什么　花儿　朵朵 开?　　炎热的　夏天　来到了，什么　花儿　朵朵 开?　　凉快的　秋天　来到了，什么　花儿　朵朵 开?　　严寒的　冬天　来到了，什么　花儿　朵朵 开?(备有：我们种的 什么花儿 开)　　4. 背景音乐。　　活动过程　　一、听故事。　　1. 引出活动：　　教师：今日带来一个故事(展示PPY)，认字吗?《花婆婆》。婆婆是个什么样的人?花婆婆是干什么的?　　——这里对故事题目的绽开，既是激活对故事的喜爱?和期盼，又是引