美术教学计划集合6篇2.docVIP

【介绍】美术授课计划会集6篇 一、培育目标： 美术高考培训主要培育的是各大高等美术院校所需的美术类特地人才，能适应高等美术院校授课的再生力量，为社会美术事业的发展培育初级人才。 二、培育规格： (一)基本素质要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和优秀的思想道德，拥有敬业精神、团队精神，拥有认真的学习态度、较好的文化、道德涵养和健康的心理素质，优秀的行为习惯。 (二)专业知识要求： 1、掌握美术专业必定的基础理论知识(透视、结构、解剖、色彩配色原理) 2、较强的美术鉴赏能力。 3、扎实的美术造型能力。 4、优秀的美术考学心理，认识美术院校的招考规律。 (三)文化要求： 牢固原有文化基础，在基础较弱的课程上有必然的提高。 三、培训时间： 周六、周日 四、专业课程培训 1 素描 素描是造型艺术的基础，是美术专业必修的基础课，素描又是一门独立的艺术形式，是美术院校高考主要考试科目之一。可以使学生掌握素描的基础知识，基础理论和基本技术，使学生拥有整体观察方法及形体结构、透视和穿插关系的 理解，以及掌握素描表现的基本方法，并进行深入塑造(长远和短期作业相结合)，最后经过素描授课，培育学生健康的审雅观，提高学生的文艺涵养和鉴赏水平。 第一阶段--掌握单色石膏形体 1、石膏几何形体(单体)多角度训练(模仿、写生、默写(依照考试题目、内容 及要求，对形体结构进行记忆再现描绘) 2、石膏几何形体组合练习 3、石膏切面静物训练 第二阶段--掌握静物素描规律 1、静物单体练习、不规则静物 2、静物组合练习 3、静物材质练习 4、静物色彩控制--灰调、比较调... 第三阶段--掌握石膏人像的结构与体积 1、石膏五官训练 2、石膏切面像训练 3、石膏面像训练 2 4、石膏胸像训练、细节训练 第四阶段-掌握人像的结构与比率及写生 1、素描半身像 2、素描男青年、女青年技巧及规律 3、素描中老年人技巧及规律 4、素描人像默写 色彩 “色彩是绘画的生命”。色彩训练是美术专业必修的课程，是高考必考主科目之一。大自然是灿烂多彩的，是变化无常的，我们可以用手中的画笔描绘我们美 丽的世界，经过色彩授课学生可以掌握色彩的基础知识，认识色彩变化的原理与 规律(色彩的比较及友善)，掌握色彩正确观察方法(整体有比较的观察方法)与表现技术技法，提高色彩的造型能力(素描和色彩有效的结合)，最后使学生渐渐掌握高考色彩基本要求，培育学生的应试能力。 第一阶段--色彩的初步知识 1、色彩原理、色彩构成(模仿、写生、默写((依照题目、内容及要求，对画 面构图进行解析，色彩构成，组合)) 2、单色、固有色静物训练 3、色彩组合静物训练 第二阶段--色彩的进阶知识 1、色彩训练--比较调、冷色彩组合静物 3 2、色彩训练--比较调、暖色彩组合静物 3、色彩空间-风景写生、模仿。 速写 速写是画家的眼、手、心与物象刹时的协调，是客观事物的真实表现，速写 的表达，主若是经过线条来完成的，利用线条的或长短、或松紧、或延伸、或扩 张，运用正确的观察方法(整体有比较的观察方法)迅速掌握对象的能力，捕捉对 象结构的能力并进行表现。，使画面产生诸多视觉的友善和美感。 1、模仿(对优秀作品做研究) 2、写生(风景、人物、场景、动向速写) 3、默写(动向默写) 班里正在进行“迎新年”的主题活动，孩子们在装饰自己班的活动室前参观了大班活动室，对大班活动室的窗花产生了兴趣。 而剪雪花是窗花中最简单的一种，在我国的迎新年民俗中代表着对新年的美好祝愿。我决定将这一幼儿感兴趣而又不太熟悉的内容纳入集体授课活动，让幼儿感觉美、欣赏美，并初步学习表达美。 在欣赏感知的过程中，我以屏风雪花导入活动，让孩子初步感知窗花，领悟红色雪花所包括的意义。尔后，我让幼儿欣赏各种特其他艺术窗花，让幼儿说一说、猜一猜、动一动。使幼儿处于主动学习的状态中。接着，我让幼儿欣赏窗花艺人的作品，初步认识窗花的制作过程。使幼儿对窗花艺人产生恭敬之情。从而萌发制作窗花的梦想。 整个活动以感情为主线，不但使幼儿感觉了窗花的美，对窗花这种民间艺术有了初步的认识，还促使幼儿关注生活中的美，形成热爱生活的积极感情。 4 “窗花”是“快乐的新年”主题活动背景下的一次集体授课活动。它拥有以下特色： 一、从审美目标出发，引导幼儿感知雪花的`色彩美、图案美、寓意美。是一次美的熏陶与教育。 二、从当地人文资源出发，帮助幼儿发现生活中的美，激发幼儿对民间艺人的恭敬之情及对民间艺术的热爱。 三、从中班幼儿的年龄特色出发，引导幼儿充分观察、体验，激发幼儿对新年的期望之情。 同时，我在以下方面进行了实践： 一、精挑雪花式样，力求创立丰富而兼具艺术美的“雪花世界”．引导幼儿欣赏屏风上的窗花、镜框里的雪花、墙面上的“雪花世界”、层层拓展