人教版 七年级生物上册种子的萌发.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：第三单元 第二章 第一节 种子的萌发 学习目标：通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。2．知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 学习重难点：种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析。 导学流程1.自主学习 （45分钟）2.合作探讨 （30分钟）3.巩固测评 （10分钟）4.总结收获（5分钟） 自主学习 提前预习，收集有关被子植物的诗句，并说出描写的是被子植物的哪一过程。 合作探究 一、试解释下列生活常识 1、许多作物是在春天播种的,冬天播种可以吗？为什么？ 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。为什么？ 播种花生前要对土壤进行松土，为什么？ 以小组为单位进行讨论，“为了保证种子顺利萌发，从上述问题中能否归纳出花生种子正常萌发，应该具备哪些条件？” 二、探究种子萌发的环境条件 提出问题：种子的萌发需要 。 作出假设： 。 实验仪器： 。 制定方案： 1 2 3 4 5 6 7 8 处理 方式 变量 预期结果 实验结论 得出结论：种子的萌发需要 、 、 。 三、探究种子萌发的自身条件 提出问题： 。 作出假设： 。 实验仪器：煮熟的种子，干瘪的种子，胚受损的种子，饱满，完整的种子 制定方案 种子情况 放置环境 实验结果 得出结论：种子萌发的自身条件：有完整而活的 ，子粒 ，度过了 。 四、种子萌发的过程 1．观察课本92页种子萌发的过程图，并联系自己种子萌发的观察记录，描述种子萌发的过程。 2．种子萌发过程中，所需的营养物质来自哪里？ 巩固测评 1．种子萌发的环境条件是（??? ） A．水、阳光、空气?? B.水、空气、适宜的温度 C.水、土壤、适宜的温度 D.水、阳光、土壤 2. 种子萌发是需要充足的空气，是由于种子不停地进行（????） A.制造营养???? B.蒸发水分????? C.呼吸??????? D.制造氧气 3．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是?(??? ) A．防止害虫破坏??? B．防止鸟类取食种子 C．保温、保湿、有利于萌；发?????D．种子萌发需要避光 4．“好种出好苗”，用生物学知识进行分析，“好种”的“好”，主要强调种子的下列哪种结构必须完整（ ） A．胚 B．胚乳 C．种皮 D．子叶 5．种子萌发时，最先突破种皮的是(??? ) A．子叶?? B．胚根?? C．胚芽?? D．胚轴 6．某生物实验小组的同学们进行小麦发芽实验，共用了250粒种子，其中没有发芽的种子共有10粒，该实验小组种子的发芽率是（ ） A.9% B.95% C.96% D.98% 反思： 我的收获： 我的疑惑：