幼儿园15科学区《会跳舞的气球》.doc

活动内容：科学区《会跳舞的气球》 活动目标： 幼儿通过观察老师的实验过程，了解探索在不同风力条件下，球运动方向会不用，感知风向和风力大小。 2、通过自己动手操作实验，感受科学带来趣味性。 活动准备： 扇子，吹风机，小球等 活动过程： 一、实验导入，与幼儿一起感受出发呢国际带来的风，将球放在手心，嘴巴对球吹气，发现球市往下掉。 1、师：小朋友们，吹风机朝上方对着球吹，球会被吹走吗？ 2、出示彩球，告诉小朋友老师可以让球在空中跳舞，球还会沿着往上飞。 二、出示材料 1、师：老师今天给你们带来一些操作材料，用这几个材料试一试，怎样才能让气球跳起舞来？把你们的发现记录在记录表上。 三、提出注意事项 四、幼儿操作，教师指导 教师重点指导科学区《会跳舞的气球》 五、评价交流分享 1、提醒幼儿收拾好区域玩具材料，协助老师整理好区角环境并将坐到座位上。 2、鼓励幼儿与同伴自己交流本次活动内容。 3、集中交流，欣赏作品。 （1）运用照相机记录、幼儿作品、记录表等形式进行交流。 （2）引导幼儿将自己的操作过程及发现与同伴交流。 （3）重点围绕新增区域目标进行讲评，并讨论新玩法。