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浅谈本土文化与幼儿园教育活动的有机融合 本土文化与幼儿园教育活动的有机融合在当下的教学中受到了高度的关注，这也就意味着在教学中教师需要更好地挖掘本土文化在教学中的重要作用，以便进行更好的教学融合，在引导幼儿传承中华优秀传统文化的同时，提升他们对相关优质文化的认知程度。在教育活动中更好地融合本土文化，对于整个城市的发展都是有益的。其实我们不难发现，当下人们更加注重对中华优秀传统文化的传承，幼儿阶段是学习的一个关键时期，需要教师不断创新教学方式与手段，实现幼儿教育的进步。 一、本土文化在幼儿园教育活动中的发展现状 就目前的本土文化在幼儿园教育活动中的发展现状而言，我们其实不难发现社会各界都更加注重对本土文化的传承，教师在教学中也有意将文化与教学结合，将本土文化的发展融入幼儿园教育活动中，以促进幼儿园教学的发展，为幼儿的学习打下坚实的基础，使幼儿养成良好的学习习惯等，进而实现他们能力的提升。 虽然社会各界都对本土文化在幼儿园教育活动中的融入进行高度的重视，但是有一些幼儿园教育仍旧忽视了对本土文化融入教育发展的重要作用。教师在幼儿园的教学中大都以带领幼儿玩耍为主，以保障他们的安全，忽视了对本土文化的引入。对此，教师应当创造一些融合的有利条件，在激发幼儿求知欲的同时，实现本土文化与幼儿教育活动的高效融合。教师在幼儿的成长发展过程中起举足轻重的作用，需要发挥自身的引导作用，更好地实现教育教学活