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大班社会教案小小监督员 1、班社会礁小小监督员 教学活动目标： 1.体验规则的重要性，知道在园和生活中需要遵守的规则。 2.尝试设计规则标记，能正确对他人的行为作出评价。 3.体验集体合作的乐趣。 4.积极的参与活动，胆的说出自己的想法。 5.鼓励幼儿胆说话和积极应答。 活动准备： 1.操作纸、记号笔若干，放在一个小方篓里。 2.红绿灯路口、医院、超市等地方人们活动的录像或照片一组;桑枣中学紧急安全疏散的新闻报道。 3.规则图：一个接一个，不推也不挤，相互让一让。 4.图表：1～5队，小红花若干。 活动过程： 一、第一次体验活动：在没有规则的情形下拿挂牌，分析问题并确立相应的规则。 1.教师：小朋友们，初次见面，老师送家每人一个数字标牌，想要吗?(想)请家在10个数之内拿到，并回到自己的位置上，把数字标牌挂在自己的胸前。开始，10。 2.幼儿拿挂牌，教师观察(提醒幼儿注意安全)。 3.组织讨论： (1)师：刚才，你们都在规定的时间内拿到数字标牌了吗?(没有)为什么没有呢?(先请拿得慢的幼儿说) 小结：是啊!家发现，拿东西时拥挤，不但拿得慢，而且还容易碰到别人，发生危险。其实，不光拿数字标牌时容易拥挤，睡觉前上厕所时(展示课件上的相关