中班歌曲游戏教案及教学反思《我最喜欢》.docxVIP

中班歌曲游戏教案及教学反思《我最喜欢》活动目标： 1、体验歌曲嬉戏的欢乐。 2、通过词语替换，感受。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。 活动预备： 地上贴有蓝色小园点，钢琴伴奏，录音磁带《我最喜爱》。 活动过程： （一）、开头局部： 1、故事导入，引起幼儿的兴趣：今日，国王要过生日，小精灵们要 去参与，你们想不想去？我们来变小精灵。 2、教师带着幼儿变成“快乐小精灵”、“爱心小精灵”等，在钢琴伴 奏音乐下，做出相应的动作。 3、幼儿找蓝色的小园点坐下。教师示范坐的姿态，提出坐的要求： 双脚打个美丽的蝴蝶结。（钢琴弹奏“坐下”的音乐，提示幼儿坐下）。 4、启发提问：今日是谁的生日？邀请了谁参与？小精灵喜爱吃什么？ （二）、根本局部： 1、学习歌曲《我最喜爱》 (1)、放录音歌曲《我最喜爱》第一遍，幼儿观赏。问：小精灵最喜 爱什么？ (2)、观赏歌曲其次遍。问：我最喜爱什么？你们觉得小精灵唱得好不 好听?那它是怎么唱的？我们来试试看。 (3)、教师范唱，幼儿跟着节奏拍手。(钢琴伴奏)问：你们发觉我刚刚拍的怎样？ (4)、分段学习“拍，拍，拍”、“刷，刷，刷”、“踏,踏，踏“ 问：最终一个音是怎样的？怎样做得长长的？(感受2拍实质)(5)、教师完整示范唱，钢琴伴奏。”教案来自：屈；教师教;案网.“ 问：小精灵是怎么跳的？ (6)、让个别幼儿示范“跳，跳，跳”的动作，大家一起学。