正反比例练习课.pptxVIP

会计学;学习目标： 1、通过练习， 正确判断正反比例。 2、 通过判断，正确地用正比例和反比例的方法解答应用题，提高解决问题的能力。 3、经历用正反比例的方法解决解决问题，感受应用知识进行分析、推理的过程。 ;正比例和反比例的意义有什么共同点和不同点？;;一、下面每题里相关联的两种量是不 是成比例？如果成比例，成什么比例？;4.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。 ;8.一个圆的直径和周长。 ;2、如果a = ，那么当 c 一定时，a和b 两???量（ ）。 ① 成正比例 ② 成反比例 ③ 不成比例;3、步测一段距离，每步的平均长度和步（ ）。 ① 成正比例 ② 成反比例 ③ 不成比例;1、王师傅加工一批机器零件，4分钟加工60 个。照这样计算，8分钟加工多少个？ 2、王师傅加工一批机器零件，每小时加工60个，要8小时完成;如果每小时加工80个，要几小时完成？ 3 、学校用地砖铺地。铺3平方米，要地砖27块。照这样计算，如果要铺地50平方米，需地砖多少块？ 4、学校用地砖铺会议室地面。用每块面积0.08 平方米的地砖，要500块能铺满；如果改用每块面积0.05平方米的地砖，需要多少块才能铺满？;3 、学校用地砖铺地。铺3平方米，要地砖27块。照这样计算，如果要铺地50平方米，需地砖多少块？ 4、学校用地砖铺会议室地面。用每块面积0.08 平方米的地砖，要500块能铺满；如果改用每块面积0.05平方米的地砖，需要多少块才能铺满？;1、用一台打字机打字，6小时打36页，照这 样计算，如果再打4小时，一共可以打字多少页？;1. 体积是30立方分米的钢材重150千克，重1200千克的这种钢材，体积是多少立方分米？ a. 150 × 30 = 1200 X b. 30 : 150 = 1200 : X c. 150 X = 30 × 1200 d. 150 : 30 = 1200 : X  2. 机器厂制造一个零件所用的时间由原来8分钟减少到3分钟，过去每天生产零件60个，现在每天生产多少个？ a. 60 × 8 = 3 X b. 60 : 8 = 3 : X c. 60 × 8 = (8-3) X d. 3 : X = 8 : 60;3. 机器厂生产一种零件，每制造5个零件需要40分钟，一天工作480分钟，能制造多少个零件？ a. 5 × 40 = 480 X b. 5 : 40 = X : 480 c. 40 X = 5 × 480 d. 40 : 5 = X : 480 4. 托儿所给小朋友分糖，原来中班24人，每人可分5块，最近又调进6人，每人可分多少块糖？ a. 24 × 5 = 6 X b. 24 : 5 = 6 : X c. (24+6) X = 24 × 5 d. (24+6) : X = 24 : 5;5. 小红从甲地到乙地，3小时行了全程的 75%，几小时可以行一个来回？a. 3 × 75% = 2 Xb. 75% : 3 = 2 : X c. 75% X = 2 × 3d. 3 : 75% = 2 : X ;(1)、修一条长6400米的公路，修了20天后，还剩下4800米，照这样计算，剩下的路要修多少天？(2)、工人装一批电杆，每天装12根，30天可以完成。如果每天多装6根，几天能够完成？(3)、光华电视机厂上半年生产的电视机产量占全年生产计划的 ，照这样的进度计算，全年可超产1000台。这个厂上半年生产电视机多少台？;(4)、某厂装配电视机。如果每天装20台，15天可完成任务，实际4天就装配了100台。照这样计算，几天可以完成任务？（用正反比例两种方法解答）;六、生活中的数学;敬请指教！