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中班语言小熊车行教案 1、中班语言小熊车行礁 一、活动目标 1、 初步理解故事内容，能够胆的表述自己的想法。 2、 通过谈话、讨论，了解机动车尾气给人和环境带来的危害。 3、 初步具有关心和保护环境的意识。 4、 运用已有生活经验，根据画面胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、 在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。 二、活动准备 1、经验准备:事先了解机动车与非机动车的区别。 2、物质准备：PPT课件 三、活动过程 1.问题导入 教师:(1) 小朋友好，今天早上，爸爸妈妈是用什么送你们上幼儿园的呢? (2)你们还知道什么交通工具呢? (3) 小朋友们知道这么多车啊，都特别厉害呢,刚好啊，森林里的小熊黑黑开了 一家小熊车行，我们就一起去瞧一瞧，看看那儿发生了一件什么事吧。 (4)请小朋友都竖起耳朵,认真地听。听完之后，要回答老师提出的问题哦! 2.讲述故事，幼儿聆听。 播放微课讲述故事，助幼儿理解故事内容。 教师： 森林里,小熊黑开了一间车行,那里面的车可多了,有摩托车、拖拉机、小汽车、卡车，等等。小熊黑站在车行门口高声地叫卖，消息传开后，小动物都 来买车了。小猴买了摩托车，小熊猫买了一辆小汽车，山羊伯伯买了一辆卡车, 小狗买了一辆拖拉机。小动物们开着自己买的车高高兴兴地回家了。 提问：(1)小熊黑黑开了一家什么商店? (2)哪些小动物来买车了，分别买了什么车? (3)买了车以后家的心情怎么样呢? 3.胆猜想故事情节并回答问题。 过了不久，森林发生了奇怪的事，请你猜猜发生了什么事?(请幼儿讲述) 过了不久，奇怪的事情发生了，森林里到处都是灰蒙蒙的，小动物们都一个接着个生病住院了。这究竟是怎么一回事呢? 提问：森林里到底发生了什么事?为什么会这样?小动物们为什么会生病? 4.了解机动车尾气的危害并讨论 (1)讨论机动车的尾气对人和动物、自然有什么危害呢? 教师： 小朋友们想一想，那小熊黑黑卖的都是什么车呢?(机动车) 原来天灰蒙蒙的，小动物生病都是因为森林里的车越来越多了，那这些机动车加了油后排出来的气是一种有毒的气体，它的名字叫做“尾气”。这些尾气它弥漫在空中后,空气就被污染了，小花小草闻了这些气味呀，他们变得不再那么漂亮了。小动物们也都是因为闻了这些汽车的尾气才会生病的。小朋友有没有见到过或者闻到过汽车排出来的有毒气体呢?在哪见到到? (2)观看尾气危害的图片 教师：就让我们一起去看看,它们都是一些什么样的气体吧! 教师小结:原来汽车尾气不仅对花花草草、小动物们有危害，它对我们的身体也 会造成很的伤害，如果我们闻的多了也会生病呢。看来小动物们和我们都遇到 了一个难题。怎样才能让我们的空气中没有这些有害的气体呢? (3)探讨如何减少尾气。 1)小朋友们，我们应该怎样助森林里的小动物呢? 幼儿自由发言。 教师小结: 小朋友们真聪明，想了这么多的办法,那让我们看看聪明的科学家们想了什么办法。 教师:为了减少空气污染，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车和电动摩托车，那你们知道这些电动汽车和摩托车需要什么才能动起来呢(需要充电)。 5.结束部分 教师总结:除了科学家发明的电动汽车之外，老师和小朋友们一起再来想几个办法吧! (比如可以让小熊卖一些无污染的电动车、可以尽量少开车、多种树、种花、还 可以骑自行车、电动车、步行) 教师:老师还有最后一个办法是，我们可以共同坐一辆公共汽车,虽然公交是机 动车，它的尾气也会污染环境,但是如果人们都不开车坐公共汽车的话，就能减少很多的尾气排放，还是能够保护我们的环境的，有了这些好办法，小树小花长得漂亮，小动物和我们也能健康快乐的成长。小朋友们，让我们一起携起手来，做一名环保小卫士哦。 2、中班语言礁小熊让路 幼儿行为基础： 中班幼儿年龄小，心理发育尚未成熟，自我控制能力还很差。有的幼儿常常因为争夺一个玩具或是被别人不小心碰一下，就理不饶人，甚至动手打人。因此，经常有幼儿来告状：“某某打我”，“某某抢我的玩具”。《小熊让路》是一个以相互谦让为主题的故事，通过活动使幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为，从而使他们产生强烈的模仿愿望，明白相互谦让的道理。教学的重点、难点：(1)重点是让幼儿理解故事的内容，知道相互关爱，相互谦让的道理。(2)难点是理解狮子是用什么办法让小熊觉得难为情。 活